LATIHAN AAS BI KLS 6

Di sebuah hutan lebat, hiduplah seekor kancil yang berteman baik dengan tupai. Mereka selalu bersama-sama mencari buah-buahan untuk makanan mereka setiap hari. Suatu hari, saat mereka sedang asyik memakan buah, tiba-tiba seekor burung hantu datang menghampiri mereka. 

Burung hantu memberitahu bahwa di sebelah timur hutan ada kebun buah yang sangat subur dan penuh dengan berbagai jenis buah yang lezat. Jauh berbeda dengan buah-buahan yang biasa mereka makan. 

Kancil dan tupai sangat antusias dan tanpa berpikir panjang, mereka mengikuti burung hantu yang menunjukkan lokasi kebun buah itu. 

Setelah berjalan cukup jauh ke arah timur, kancil dan tupai merasa sangat lelah dan tak kunjung sampai. Tiba-tiba dari belakang mereka muncul seekor harimau lapar. Kancil dan tupai sangat ketakutan, sementara burung hantu tertawa. 

“Hai kancil dan tupai, kalian sangat mudah sekali aku tipu.”Ejek burung hantu. 

“Terima kasih, burung hantu. Nanti engkau akan mendapat bagiannya.” ungkap harimau. 

Harimau itu mulai mengejar kancil dan tupai. Karena kalah cepat, akhirnya tupai tertangkap. Sedangkan kancil bisa lari dengan cepat. Tupai siap dimakan, namun kancil merasa tidak tega. 

Saat harimau itu sedang lengah dengan mencengkram tupai, kancil berlari sekencang-kencangnya dan menendang harimau itu hingga tersungkur kesakitan. Akhirnya tupai dan kancil bisa kabur dan lepas dari harimau yang buas itu. Mereka berdua berjanji untuk tidak mudah percaya pada orang lain dan selalu berhati-hati. 

Latar tempat dalam cerita di atas adalah....

• hutan dan kebun buah

• hutan dan gunung

• hutan dan sungai

• hutan dan padang rumput

Peran tupai dalam cerita di atas adalah....

• tokoh utama

• tokoh antagonis

• tokoh pembantu

• tokoh cameo

Amanat dari cerita di atas adalah....

• jangan mudah percaya kepada orang lain

• setiap kejahatan akan mendapat balasannya

• kita harus setia kawan saat dalam kesusahan

• jangan mudah menyerah dalam kesulitan

Sifat atau karakter dari seorang tokoh dalam suatu cerita disebut....

• tokoh

• perwatakan

• penokohan

• Protagonis

Keterangan mengenai waktu terjadinya peristiwa-peristiwa dalam cerita disebut....

• alur

• konflik

• kronologis

• latar

Sudut pandang dalam sebuah cerita adalah....

• cara penulis melihat cerita

• cara tokoh melihat cerita

• cara pembaca melihat cerita

• cara cerita diceritakan

Tokoh yang berfungsi untuk mendukung jalannya cerita dan berkaitan dengan tokoh utama adalah....

• protagonis

• antagonis

• cameo

• figuran

Budi : Sudah berapa lama Pak Bambang menjadi seorang satpam? 

Pak Bambang : Sudah hampir 15 tahun, Nak. 

Budi : Di mana Pak Bambang bekerja? 

Pak Bambang : Saya bekerja di salah satu sekolah negeri.  

Budi : Apa saja tugas Pak Bambang sebagai satpam? 

Pak Bambang : Saya bertugas menjaga keamanan sekolah, memastikan semua pintu dan gerbang terkunci setelah jam sekolah, serta mengawasi kegiatan di sekolah. Selain itu, saya juga bertugas membantu penjagaan saat ada acara khusus di sekolah. 

Budi : Kapan jadwal kerja pak Bambang sebagai satpam? 

Pak Bambang : Saya bekerja setiap hari, mulai pukul 06.00 hingga pukul 18.00. Terkadang saya bekerja hingga malam jika ada acara khusus di sekolah. 

Informasi yang terdapat dalam kutipan teks wawancara tersebut adalah.... 

• selain menjaga keamanan sekolah, narasumber juga harus mengawasi kegiatan sekolah 

• narasumber selalu bekerja dengan disiplin hingga malam setiap hari 

• narasumber merupakan salah satu pegawai administrasi di sekolah 

• pewawancara tertarik memahami detail pekerjaan narasumber 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks wawancara tersebut adalah....

• apa suka dan duka bapak selama menekuni pekerjaan ini?

• mengapa bapak tertarik menekuni pekerjaan ini?

• apa saja tugas bapak sebagai satpam?

• bagaimana cara bapak agar tetap bertahan pada pekerjaan ini?

Tujuan dari wawancara di atas adalah untuk mengetahui....

• latar belakang pribadi narasumber

• detai pekerjaan narasumber sebagai satpam

• hobi dan minat narasumber

• rencana masa depan narasumber