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课堂小测试20241216

Authored by Min Lan

Social Studies

University

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课堂小测试20241216
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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

维果茨基的社会文化-历史发展理论认为,人的高级心理机能是如何产生的?

完全由个体内部自发产生的

通过与周围人的交往过程中产生与发展起来的

完全由遗传因素决定的

仅通过个体的生理成熟实现的

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在教育实践中,如何根据维果茨基的最近发展区理论设计教学活动?

设计教学活动时,只考虑学生能够独立完成的任务

设计教学活动时,只考虑学生在他人帮助下可以完成的任务

设计教学活动时,考虑学生现有水平与潜在发展水平之间的差距

设计教学活动时,不考虑学生的个体差异

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

维果茨基认为,语言和符号在儿童心理发展中扮演什么角色?

语言和符号是儿童心理发展的次要因素

语言和符号是儿童心理发展的中介工具

语言和符号对儿童心理发展没有影响

语言和符号仅在儿童语言学习中起作用

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根据维果茨基的理论,智能辅导系统(ITS)在促进学生理解新概念时应如何设计反馈机制?

只在学生表现出明显的理解时提供反馈

在学生每次回答后都提供反馈

根据学生的学习进度和理解深度提供适时的反馈

不需要提供反馈,学生可以自主学习

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在维果茨基的框架下,如何评估学生的学习进展以支持其进一步发展?

不需要评估,学生的学习是自我驱动的

依赖标准化测试结果进行评估

通过观察学生在学习活动中的参与和表现

只关注学生的最终成绩

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在班杜拉的观察学习实验中,儿童观察到成人的攻击行为后,哪一组儿童表现出更多的攻击行为?

成人因攻击行为受到奖励的儿童组

成人因攻击行为受到惩罚的儿童组

成人的攻击行为没有受到奖励或惩罚的控制组

所有组的儿童表现出的攻击行为一样多

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

班杜拉的社会学习理论强调了哪三类因素对学习的影响?

环境、个体、行为

认知、情感、行为

生物、心理、社会

遗传、环境、教育

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