
Repasos de Impulso Español P2 - 4to
Authored by KEYLA IDALINA AYBAR HERRERA
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4th Grade
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1.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 1 pt
Clasifica las oraciones Enunciativas y las oraciones Desiderativas
Groups:
(a) Enunciativas
,
(b) Desiderativas
La tierra gira alrededor del sol.
Deseo que tengamos un buen año.
Quiero que me acompañes a la fiesta.
El clima de hoy está soleado y agradable.
La capital de Francia es París.
Sería genial tener más tiempo libre.
Me encantaría aprender a tocar la guitarra.
Quisiera que todos fueran felices.
El español es un idioma hablado en muchos países.
El agua hierve a 100 grados Celsius.
Los gatos son mamíferos.
Ojalá que mañana no llueva.
Espero que apruebes el examen.
Las plantas necesitan luz solar para crecer.
Me gustaría viajar por el mundo.
El océano Pacífico es el más grande del mundo.
2.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 1 pt
Categoriza los Adjetivos Calificativos con sus formas Comparativa y Superlativa
Groups:
(a) Adjetivo
,
(b) Comparativo
,
(c) Superlativo
Feliz
Alto
Fuerte
Inteligente
Rápido
Pequeño
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Selecciona el adjetivo que describa la imagen
Frondoso
Acuático
Alto
Volador
Robusto
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Selecciona el adjetivo que describa la imagen
Juguetón
Pequeño
Peludo
Vegetal
Volador
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Selecciona el adjetivo que describa la imagen
Grande
Acogedora
Sabrosa
Suave
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Selecciona el adjetivo que describa la imagen
rápido
elegante
moderno
volador
salado
7.
MATCH QUESTION
3 mins • 1 pt
Arrastra hacia la respuesta que consideres correcta:
Los dos puntos
Indican que existe desinformación que no se ha dicho, o que se quiere dejar un asunto en suspenso
Positivo
Lo utilizamos para expresar una cualidad en su grado más alto.
Superlativo
Se escriben después del saludo de una carta o un correo
Comparativo
Lo usamos para comparar una misma cualidad entre dos personas, animales y objetos.
Los puntos suspensivos
Lo utilizamos para expresar una cualidad sin compararla ni intensificarla
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