Avances en Tecnología Educativa 2024

¿Qué papel jugará la inteligencia artificial (IA) en la educación en 2024?

• Impulsará el aprendizaje personalizado

• Aumentará la cantidad de tareas manuales

• Reducirá la interacción entre estudiantes

• Limitará el acceso a la información

¿Cuál es una de las aplicaciones de la realidad aumentada (RA) en el aula?

• Simular experiencias interactivas

• Aumentar la carga de trabajo

• Crear exámenes en papel

• Reemplazar a los docentes

¿Qué se espera de los chatbots en el ámbito educativo?

• Brindar soporte educativo

• Sustituir a los profesores

• Eliminar la necesidad de tecnología

• Aumentar la burocracia

¿Cuál es un beneficio de la inteligencia artificial en el aprendizaje?

• Disminución de la personalización

• Reducción de la interacción social

• Ajuste del nivel de dificultad de los ejercicios

• Aumento de la carga de trabajo

¿Qué se prevé sobre la seguridad en entornos educativos digitales?

• Se reducirá la protección de datos

• Se convertirá en una prioridad

• Se ignorará completamente

• No será una prioridad

¿Cómo se espera que la IA afecte la retroalimentación en el aprendizaje?

• Brindará retroalimentación en tiempo real

• Eliminara la retroalimentación

• Aumentará el tiempo de espera para respuestas

• Limitará la comunicación entre estudiantes

¿Qué tipo de experiencias ofrecerán la RA y la RV en el aula?

• Experiencias de aprendizaje pasivas

• Experiencias de aprendizaje sin tecnología

• Experiencias de aprendizaje teóricas

• Experiencias de aprendizaje inmersivas

¿Qué se espera que haga la IA en el desarrollo de sistemas de aprendizaje?

• Facilitar el aprendizaje adaptativo

• Crear sistemas rígidos

• Eliminar la personalización

• Aumentar la dificultad de los cursos

¿Cuál es un objetivo de los avances en tecnología educativa?

• Hacer la educación más accesible

• Limitar el acceso a la educación

• Aumentar la complejidad de los sistemas

• Reducir la interacción entre estudiantes

¿Qué se espera que haga la IA en la adaptación del material didáctico?

• Aumentar la cantidad de contenido estándar

• Ajustar el contenido a las necesidades individuales

• Eliminar el contenido didáctico

• Reemplazar a los docentes en la creación de contenido