Pertanyaan Pembelajaran Terdiferensiasi

Mengapa harus melakukan pembelajaran terdiferensiasi?

Bagaimana cara mengetahui kesiapan peserta didik?

Ketika Bapak Ibu masuk ke kelas, kira-kira bagaimana kesiapan peserta didik kita?

Apa saja yang dapat didiferensiasikan?

• Konten (Variasi Sumber Belajar)

• Proses (Proses Pembelajaran dan Pendampingan)

• Produk (Ragam Hasil Belajar)

Apa hasil penggunaan instrumen seperti apa?

Bagaimana cara mengimplementasikan pembelajaran terdiferensiasi?

Menyelesaikan masalah terkait keliling segitiga, segiempat, dan lingkaran

Apa yang harus dilakukan peserta didik jika mengalami kesulitan dalam menghitung keliling bangun datar?

• Mengajukan pertanyaan kepada 3 teman

• Bertanya langsung kepada pendidik

• Mengerjakan sendiri tanpa bantuan

• Menyerah dan tidak bertanya

Sebutkan bahan bacaan yang disediakan untuk peserta didik tentang sistem pencernaan manusia!

• Poster/infografis

• Buku bacaan

• Artikel dari majalah anak

• Semua di atas

Apa yang dilakukan pendidik untuk mengelompokkan peserta didik?

• Berdasarkan hasil observasi kemampuan membaca

• Berdasarkan usia

• Berdasarkan jenis kelamin

• Berdasarkan minat