MGMP MAN DOMPU

Tujuan utama dari pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di sekolah/Madrasah ?

• Menguatkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

• Mengajarkan semua materi pelajaran dalam satu kegiatan

• Memberikan tugas tambahan kepada siswa

• Mengurangi waktu pembelajaran di kelas

Dalam P5, siswa/santri diajak untuk bekerja dalam kelompok. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi berikut, KECUALI:

• Gotong royong

• Kompetisi antar individu

• Kemandirian

• Berpikir kritis

Salah satu tema dalam P5 adalah "Gaya Hidup Berkelanjutan". Kegiatan apa yang sesuai dengan tema ini?

• Membuat proyek seni budaya daerah

• Mengerjakan soal matematika tentang keuangan

• Membuat video tentang teknologi digital

• Menanam pohon di lingkungan sekolah

Salah satu karakteristik pelajar rahmatan lil 'alamin adalah memiliki sikap toleransi terhadap perbedaan. Sikap ini mencerminkan bahwa pelajar:

• Menghormati dan menerima keberagaman dalam masyarakat

• Mengutamakan kepentingan diri sendiri daripada orang lain

• Menghindari interaksi dengan orang yang berbeda pandangan

• Memaksakan pandangannya kepada orang lain

Pelajar rahmatan lil 'alamin berperan aktif menjaga kelestarian lingkungan sebagai bentuk tanggung jawab kepada sesama makhluk hidup. Contoh sikap yang mencerminkan prinsip ini adalah

• Menggunakan plastik sekali pakai untuk efisiensi waktu

• Mengurangi penggunaan sumber daya alam secara berlebihan

• Membuang sampah sembarangan ketika tidak ada tempat sampah

• Membiarkan lingkungan sekitarnya tanpa upaya perbaikan

Sikap kepedulian sosial dalam PPRA dapat ditunjukkan melalui kegiatan

• Membantu orang tua membersihkan rumah

• Mengumpulkan donasi untuk membantu korban bencana alam

• Bermain gadget saat ada teman yang membutuhkan bantuan

• Menjauhi teman yang sedang dalam kesulitan

Nilai Rahmatan Lil 'Alamin dalam PPRA menekankan pentingnya

• Mengabaikan perbedaan budaya

• Memahami dan menghormati keberagaman

• Menghindari kerja sama dengan orang yang berbeda pendapat

• Mengutamakan kelompok tertentu saja

Dalam kehidupan sehari-hari, salah satu contoh penerapan nilai keadilan dalam PPRA adalah:

• Memberikan perlakuan yang sama kepada semua orang tanpa diskriminasi

• Membiarkan teman yang lebih pintar menyelesaikan tugas kelompok sendiri

• Mendahulukan kepentingan pribadi daripada orang lain

• Memberikan perhatian hanya kepada teman yang memiliki kesamaan hobi

Sikap yang mencerminkan nilai gotong royong dalam PPRA

• Menyelesaikan tugas kelompok sendirian

• Membantu teman membersihkan kelas secara bersama-sama

• Membiarkan teman menyelesaikan tugas kelompok

• Menolak untuk bekerja sama dengan kelompok lain

PPRA bertujuan untuk membentuk pelajar yang memiliki nilai-nilai Rahmatan Lil 'Alamin. Salah satu nilai utama dalam PPRA adalah:

• Kompetisi untuk menang

• Toleransi dan keberagaman

• Dominasi terhadap kelompok lain

• Ambisi pribadi