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Robótica - aula Sentimentos

Authored by VALDILENE SILVA

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Robótica - aula Sentimentos
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Por que é importante identificar como estamos nos sentindo?

Para lidar com as situações e superar momentos difíceis.

Para saber a hora certa de comer.

Para escolher a roupa do dia.

Para decidir qual jogo jogar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que podemos usar para expressar nossas sensações?

Régua ou escala.

Relógio ou calendário.

Livro ou caderno.

Bola ou brinquedo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Qual é um dos objetivos da aula "Como estou me sentindo?"

Aprender a cozinhar

Contextualizar a representação de emoções

Jogar futebol

Desenhar animais

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O que a matriz de LEDs 8x8 pode fazer nesta aula?

Tocar música

Programar para transição entre expressões de sentimentos

Pintar quadros

Construir casas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual é uma das competências gerais previstas na BNCC mencionada no texto?

Exercitar a curiosidade intelectual e resolver problemas.

Utilizar apenas a linguagem verbal.

Ignorar a diversidade cultural.

Evitar o uso de tecnologias.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O que é importante para expressar e partilhar informações, segundo o texto?

Utilizar diferentes linguagens.

Focar apenas na linguagem escrita.

Evitar a comunicação.

Usar apenas a linguagem visual.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Como devemos agir para promover o respeito aos direitos humanos?

Exercitar a empatia e o diálogo.

Ignorar as diferenças culturais.

Evitar a cooperação.

Promover conflitos.

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