дүниетану последний 65 сұрақ

Жеке пән бойынша оқытудың әдістемесі дами түседі, әр пәнге арналып жеке-жеке әдістемелік нұсқаулар жарық көрді қай кезеңде

• 2-кезең

• 4-кезең

• 3-кезең

• 1-кезең

• 5-кезең

Оқытудың басты үш міндетін ата

• білім беру, тәрбиелеу, дамыту

• Оқыту, дамыту, білім беру

• Мақсат қою, тәрбиелеу, бақылау

• Зейін қою, дайындау, дамыту

• Ой өрісін дамыту, бақылау, тәрбиелеу

Балалардың білімді меңгеру үшін алдына қоятын мақсаты, сол мақсатты орындау жолында атқаратын ісі

• Оқу әрекеті

• Іс-тәжірибе әрекеті

• Оқытушылық іс-әрекеті

• Шығармашылық әрекеті

• Тәрбиелеу әрекеті

Әңгімелесу, әңгімелеу, түсіндіру,лекция, пікір талас, диспут, оқулықпен жұмыс бұлар қандай әдістер

• Сөздік әдіс

• Бақылау әдісі

• Ойын әдісі

• Жаттығу әдісі

• Көрнекілік әдісі

   Тәжірбие жасау, эксперимен, ізденушілік қандай әдісі

• Зерттеу әдісі

• Көрнекілік әдісі

• Жалпылау әдісі

• Жаттығу әдісі

• Сұрақ-жауап әдісі

Жазбаша жұмыс, сызу, сурет салу,модельдер жасау, табиғат календарын толтыру, түрлі практикалық жұмыстар орындау қай әдіс

• Жаттығу әдісі

• Ойын әдісі

• Көрнекілік әдісі

• Зерттеук әдісі

Оқу процесі арқылы ұғымдардың меңгеріліп, білімге айналуы қай кезең

• 2-кезең

• 5-кезең

• 3-кезең

• 1-кезең

• 4-кезең

Оқытуды қанша тұрғыдан қараймыз

• 2-түрлі

• 3-түрлі

• 1-түрлі

• 4-түрлі

• 5-түрлі

Абстракті ойлау үшін бұрын санадан сәулеленген, көріп байқаған заттар мен құбылыстар елесіне сүйенеді

• Образына

• Сүйретіне

• Бейнесіне

• Түсіне

• Түріне

Осыған дейін жүйелі зерттеуге негізделген пәннін дүниетануды оқыту әдістемесі монографиялық еңбек түрінде жарық көрмеген пән

• Қоршаған дүние

• Қоршаған табиғат

• Қоршаған адам

• Қоршаған орта

• Қоршаған мәселе