Ғылым 3 часть ( 56 сұрақ)

Аудиомәтінді түсіну үшін қолданылатын мәтіннің мазмұнын бере білу қабілеті:

• Мәтінді толық түсіну.

• Жалпы мағынасын түсіне білу

• Мәтінде берілген астыртын ойды айқындау.

• Мәтінде айтылатын негізгі ой.

• Мәтіндегі фактілерді атаңыз.

Мәдениетаралық өзара әрекеттестік қағидаты талап етеді:

• Оқушылардың ұлттық-мәдени ерекшеліктерін ескеруді.

• Шетел тілі пәнінің басқа пәндермен байланысын.

• Көрнекілікті қолдануды.

• Белсенділігі төмен оқушыларды оқу үдерісіне тартуды.

• Оқытудың техникалық құралдарын пайдалануды.

Шетел тілдерін оқыту әдістемесінде қолданылатын зерттеу әдістері:

• Тәжірибелік оқыту, хронометраж, бақылау және педагогикалық тәжірибені қорытындылау.

• Тексеру және бағалау.

• Сұрақ-жауап өткізу

• Эссе жазу.

• Топтарда оқыту.

Зерттеу әдісі ретінде тұлғаға бағытталған тестілеу:

• Тұлға өз тәртібін өзі бақылайды және бағалайды.

• Абстрактылы және теориялық ойлауын зерделейді.

• Дұрыс жазу мен сөйлем құру білігін қалыптастырады.

• Зияткерлік дамуын зерделейді.

• Әр тапсырманы орындауға жұмсалған уақытты анықтайды.

Шетел тілінен білім беру мазмұнының компоненттері:

• Шетел тілдік қатысымның саласы.

• Техникалық құралдар.

• Пікірлер.

• Жаттығулар.

• Технологиялар

Рецептивтік сөздік минимумдағы лексикалық бірліктер оқушыларға мүмкіндік береді:

• Мәтінді оқығанда оны тануға.

• Олардың грамматикалық формаларын жасауға.

• Дұрыс жазуға.

• Мәтінді тыңдағанда мағынасын түсінуге

• Ауызша сөзде еркін қолдануға.

Сөз жаттығулары:

• Сұрақ-жауап жаттығулары.

• Сөйлемдерді толықтыруға арналған жаттығулар.

• Тілдік жаттығулар.

• Кілті бар жаттығулар

• Репликалық жаттығулар.

Оқулықтың құрамына кіретін дәстүрлі жаттығулар:

• Сөз жаттығулары

• Шартты тіл жаттығуларымен

• Машықтану жаттығулары.

• Бекіту жаттығулары.

• Сыныптағы және сыныптан тыс жаттығулар.

Оқытудың заманауи технологияларды қолданудың негізгі міндеттері:

• Оқушылардың ой-өрісін кеңейту үшін.

• Жаңа материалды бекіту үшін қолданылады.

• Оқытудың қосымша құралдары ретінде

• Дәрісханадан тыс сабақтарды өткізу үшін.

• Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс істеу.

Шетел тілдік білім берудің әдіснамалық қағидаттары:

• Қатысымдық

• Сабақтастық.

• Білімдік.

• Құзыреттілік.

• Лингвистикалық.