Тәрбие 200-300

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түрі:

• Ата-аналар жиналысы.

• Оқушының жанұясына бару.

• Ата-ананың жұмыс орынына бару.

• Ата-аналармен әңгіме кеңес құру.

• Ата-аналармен хат алысу.

Педагогикалық қолдау негізінің насихаттаушысы және әзірлеушісі:

• О.С.Газман

• А.С.Макаренко

• В.А.Сухомлинский

• К.Д.Ушинский

• С.Т.Шацкий

Тәрбие ұғымы кең және тар мағыналарда пайдаланылады. Кең мағынадағы тәрбие...

• Жеке тұлғаны әлеуметтендіруді білдіреді

• Тәрбие жұмысын сипаттайды

• Тәрбиелік іс-әрекетті анықтайды

• Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеуді білдіреді

• Тәрбие әдістері мен формаларын анықтайды

Тар мағынадағы тәрбие сипаттайды:

• Арнайы тәрбиелеу үдерісін

• Жеке тұлғаны әлеуметтендіруді

• Тәрбиелік іс-әрекетті

• Өзін-өзі тәрбиелеу

• Мектептегі тәрбиелік іс-шараларды.

Ғалымдардың, практиктердың басым көпшілігі қабылдаған және теория мен практиканың дамуында пайдаланатын бастапқы теория, теориялық ережелер, идеялар мен сенімдердің жиынтығы:

• Білім беру парадигмасы

• Тәрбиелеу іс-әрекеті

• Тәрбие заңдылықтары.

• Тәрбиелеу принциптері

• Тәрбие құралдары

Қалыптасқан, әдеттегі көзқарастарға айналған идеялар. Белгілі сипатағы педагогикалық міндеттерді шешудың үлгілері:

• Парадигма

• Заңдылық

• Принцип

• Ереже

• Қағида.

Адамның тұлға ретінде құндылығын, оның еркіндік, бақыт, даму және өзіндік қабілеттерін толық көрсетуге құқығын мойындайтын көзқарастар жүйесі.

• Гуманизм

• Диалектика

• Материализм

• Бихевиоризм

• Тұлғалық-бағдарлық көзқарас

Тәрбиенің ізгілік парадигмалары өзінің...

• Гумандық мәнімен сипатталады

• Тәрбиеге жүйелік көзқарасмен сипатталады

• Жалпы адамзаттық мәдени құндылықтарды оқып-білуді білдіреді

• Тәрбиенің жекелеген элементтерін бір бірінен оқшау қарастырмайды.

• Адам жайындағы деректерді жүйелі пайдалануды болжалдайды

Тұлғаға бағдарланған педагогикалық технологиялардың негізіне жатады:

• Гумандық-тұлғалық көзқарас

• Бихевиоризм

• Материализм

• Тәрбие жұмысы практикасы

• Тәрбие жұмысының әдістемесі

Оқу-тәрбие үдерісінің тұлғаға бағдарланғандығы, тұлғаға білім берудың мақсаты ретінде жаңа көзқарас

• Гумандық-тұлғалық көзқарас

• Жеке тұлға теориясы

• Жеке тұлға ұғымы

• Тұлғаны дамытудың факторлары

• Білім бердың мақсаты