Тест по оценочным технологиям

Критериалды бағалауды анықтап сипаттаңыз:

• Өз бетінше білім алу дағдыларын дамыту

• Білім беру қызметінің сапасын арттыруға жағдай жасайтын объективті және анық бағалау жүйесі

• Белгіленген критерийлер негізінде білім алушылардың қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі

• Оқу үдерісін жетілдіре түсу үшін бағалау критерийлері негізінде білім беру үдерісі

• Әр оқу пәнінің мазмұнын және меңгеруге тиісті білім, білік, дағды, құзыреттілік көлемін анықтайтын бағалау жүйесі

Бағалаудың өлшемдік технологияларының негізгі міндеттеріне жатпайтынын белгілеп көрсетіңіз:

• Білім беру үдерісіне қатысушылардың арасындағы қатынастың әлдеқайда ашық болуына себепкер болу

• Болашақ мамандарды бағалау және оның түрлері жайлы біліммен қаруландыру

• Критериалды бағалаудың моделі, жиынтық және қалыптастырушы бағалаудың мән-мағынасымен таныстырып, критериалды бағалауды әдістемелік қамтамасыздандыруды дайындай алу білігін қалыптастыру

• Критерийлік бағалауды жоспарлау, оны жүзеге асыру, басқару және рефлексиядағы білім, білік және дағдыларды біріктіретін пәндік құзыреттіліктерді қалыптастыру

• Оқыту нәтижелерін рефлекси

«Бағалау» терминінің ағылшын тіліндегі үш мағынасын кім келтірді сипаттаңыз:

• Н.Д.Хмель

• М.Балақаев

• Г.Алимов

• С.Мирсейітова

• А.Генри

«Бағалаудың алты қағидасын» ұсынған профессорды атаңыз:

• Дайана Хесс

• С.Мирсейітова

• Миртилла Майнер

• Н.Д.Хмель

• Э.Салливан

«Дайана Хесс бағалаудың қанша қағидасын ұсынды көрсетіңіз:

• 5

• 3

• 6

• 4

• 2

Оқушының білімін бекіту, нақтылау, ойлану және жүйелеудің түрін атаңыз:

• Айқындау

• Зерделеу

• Дамыту

• Қиындату

• Тексеру

Бағалау қағидаларына жатпайтынын белгілеп көрсетіңіз:

• Дәлдігі

• Шынайылығы

• Жүйелілігі

• Көрнекілігі

• Әділдігі

Критерий сөзі қай тілден енген атаңыз:

• Араб

• Грек

• Латын

• Орыс

• Парсы

Оқушылардың, сыныптың, жекеленген педагогтардың жеке басындағы қасиеттерді қатар зерттеу бақылаудың қай түріне жатады атаңыз:

• Жалпы-сыныптық

• Персоналдық

• Салыстырмалық

• Фронталды-шолу

• Такырыптық

Нақты баланың жеке басындағы қасиеттерді, жекеленген педагогтың кәсіби педагогикалык қызметін жан-жақты зерттеу бақылаудың қай түріне жатады атаңыз:

• Персоналдық

• Салыстырмалық

• Жалпы-сыныптық

• Фронталды-шолу

• Такырыптық