Matemáticas 4 Diversificación

¿Qué indica el siguiente intervalo? [3,11)

• Intervalo donde sólo están los números 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11.

• Intervalo de todos los números reales mayores o iguales a 3 y menores a 11.

• Todos los números de 3 a 11.

• Tres coma once.

¿Cuál es el significado del intervalo abierto (2, 5]?

• Incluye solo el número 2.

• Incluye todos los números reales menores a 2 y mayores a 5.

• Incluye solo los números 2, 3, 4 y 5.

• Incluye todos los números reales mayores a 2 y menores o iguales a 5.

¿Qué representa el intervalo [0, 10]?

• Todos los números reales mayores a 0 y menores a 10.

• Solo los números enteros entre 0 y 10.

• El número cero y el número diez.

• Todos los números reales desde 0 hasta 10, incluyendo ambos extremos.

¿Qué indica el intervalo (1, 4)?

• Incluye todos los números reales mayores a 1 y menores a 4.

• Incluye solo los números 1, 2, 3 y 4.

• Incluye todos los números reales menores a 1 y mayores a 4.

¿Qué indica el intervalo (-∞, 5]?

• Incluye todos los números reales mayores a 5.

• Incluye todos los números reales menores o iguales a 5.

• Sólo incluye los números negativos.

• Incluye todos los números reales menores a 5.

Indica el resultado de la unión de los siguientes intervalos: (1,7) ∪ (7,10)

• Todos los números reales entre 1 y 10, sin incluirlos 1 y 10.

• Todos los números reales de 1 a 7 y de 7 a 10, pero no el 7, ni el 1 ni el 10.

• Todos los números reales de 1 a 10, ambos incluidos.

¿Cuál es el significado del intervalo cerrado (3, 8]?

• Incluye todos los números reales mayores a 3 y menores o iguales a 8.

• Incluye solo el número 3.

• Incluye todos los números reales menores a 3 y mayores a 8.

• Incluye solo los números 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

Indica el resultado de la intersección de los siguientes intervalos: (2,6) ∩ (4,8)

• Todos los números reales entre 2 y 6.

• Todos los números reales entre 4 y 6.

• Todos los números reales entre 2 y 8.

¿Qué representa (-∞,6) ∪ [5, ∞)?

• Todos los números reales menores a 5.

• Todos los números reales mayores o iguales a 5.

• Todos los números reales.

• Todos los números reales desde 5 hasta 10.

Si con 3 euros me puedo comprar 5 paquetes de patatas, con 6 euros me puedo comprar 10. Señala las afirmaciones correctas:

• La relación entre 3 y 5 no tienen nada que ver con 6 y 10.

• La relación entre 3 euros y 5 paquetes de patatas es directamente proporcional a 6 y 10.

• Mientras más dinero, menos patatas puedo comprar.