La invacion

¿Qué incidente repite la profesora Torres con incredulidad?

• El ataque de los zombis.
• La explosión de los melones.
• El ataque de las rosas.
• La llegada de la sustituta.

¿Qué grita la sustituta al aparecer en la puerta?

• ¡Es hora de clase!
• ¡Los estudiantes deben evacuar!
• ¡Las plantas están atacando!
• ¡Los zombis están aquí!

¿Qué deben(should) hacer todos los zombis según el anuncio?

• Ir al cine.
• Ir al teatro con calma.
• Correr hacia la salida.
• Esconderse en el aula.

¿Qué tipo de plantas atacan a los estudiantes?

• Plantas carnívoras.
• Garbanzos y melones.
• Rosas y lirios.
• Cactus y suculentas.

¿Qué necesitan los profesores según el texto?

• Más estudiantes.
• Ayuda para combatir la invasión.
• Más materiales escolares.
• Un descanso.

¿Qué discuten Zak y sus amigos?

• Cómo hacer un proyecto escolar.
• Qué hacer en el recreo.
• Cómo combatir la invasión de plantas carnívoras.
• Cómo escapar de la escuela.

¿Qué menciona Jesse sobre las plantas?

• Son resistentes al agua.
• Son fuertes contra el fuego.
• Son vulnerables al fuego.
• No tienen debilidades.

¿Cómo reacciona Antony ante la idea de jugar con fuego?

• Se muestra indiferente.
• Exclama con entusiasmo.
• Se asusta y se va.
• Pregunta si es seguro.

¿Qué observa Zak que le inspira?

• Un video de acción.
• Un libro sobre zombis.
• Las plantas carnívoras.
• Un zombi en el parque.

¿Hacia dónde deciden ir los amigos de Zak?

• Hacia la biblioteca.
• Hacia el estadio.
• Hacia el gimnasio.
• Hacia la cafetería.