PERSIAPAN 9

Kepala sekolah menganggarkan dana untuk memperluas ruang ibadah. Sebetulnya Anda mengetahui bahwa banyak peserta didik dan wali peserta didik mengeluhkan tidak ada fasilitas Unit Kesehatan Sekolah di sekolah. Melihat hal tersebut, hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah ....

• mendukung kepala sekolah yang ingin memperluas ruang ibadah

• mengusulkan ketika rapat tentang kebutuhan membangun UKS

• tidak berpendapat jika tidak diminta oleh kepala sekolah

• melakukan survey kepada peserta didik dan guru tentang kebutuhan fasilitas sekolah

Kepala Sekolah ingin meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik peserta didik. Selama ini, keringanan biaya sekolah sudah diberikan untuk peserta didik yang menang kejuaraan. Kebijakan baru yang akan Anda usulkan untuk meningkatkan prestasi sekolah ialah ....

• mentraktir makan kelas peserta didik yang berprestasi

• mengimbau para guru untuk menyemangati peserta didik yang akan ikut lomba

• membebaskan biaya sekolah peserta didik yang berprestasi

• menyediakan sarana yang mendukung pengembangan bidang prestasi peserta didik

Tes minat dan bakat adalah salah satu cara yang baik untuk mengenali minat dan membantu peserta didik mengoptimalkan bakatnya. Anda ingin mengusahakan tes tersebut tanpa melalaikan tugas dan tanggung jawab Anda sebagai guru. Tindakan yang akan Anda lakukan ialah ....

• meminta bantuan orang tua mengenali minat peserta didik dengan berdiskusi dan melaporkannya pada sekolah

• mengusulkan tes minat dan bakat pada Kepala Sekolah untuk diberikan serentak pada peserta didik

• memberikan tautan tes minat dan bakat kepada peserta didik untuk mengerjakannya sepulang sekolah

• bekerja sama dengan lembaga pemerintah terkait untuk mengadakan tes minat dan bakat di sekolah

Lembaga bimbingan belajar terbukti mampu membuat peserta didik diterima di sekolah favorit sehingga sekolah Anda berencana menjalin kerja sama untuk mengisi aktivitas tambahan peserta didik di luar jam sekolah. Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan persentase penerimaan peserta didik di sekolah favorit setelah kelulusan. Alternatif solusi lain yang lebih efektif dan efisien untuk mencapai tujuan sekolah yang akan Anda usulkan ialah ....

• mengusulkan penghargaan dan hadiah kepada peserta didik tingkat akhir yang berhasil diterima di sekolah favorit

• memaksimalkan peran guru dan meningkatkan metode pembelajaran dengan referensi dari lembaga bimbingan belajar

• membentuk kelompok belajar antar peserta didik untuk membantu belajar satu sama lain secara mandiri tanpa pendampingan guru

• mengusulkan penggunaan aktivitas di luar jam belajar untuk pendalaman materi peserta didik yang nilainya di bawah rata-rata

Sekolah Anda menerapkan pembelajaran berbasis daring (e-learning). Beberapa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami antarmuka program tersebut. Anda pun sebenarnya masih belum terlalu memahami program tersebut. Sebagai seorang guru, yang semestinya Anda lakukan ialah ....

• meminta peserta didik meninggalkan e-learning tersebut karena pembelajaran tatap muka tidak memerlukan e-learning

• membimbing peserta didik untuk menggunakan program tersebut sesuai kemampuan Anda

• mempelajari e-learning tersebut dan membimbing peserta didik untuk memahami fitur-fitur di dalamnya

• meminta bantuan guru lain yang lebih paham agar menjelaskan kepada peserta didik Anda

Kondisi di sekolah Anda saat ini sangat memprihatinkan. Pasca covid-19, motivasi peserta didik untuk belajar sangat kurang. Peserta didik yang mengikuti pelajaran seolah hanya datang ke sekolah untuk menggugurkan kewajiban sebagai peserta didik. Tindakan yang Anda lakukan ialah ....

• mengumpulkan semua peserta didik dalam satu ruangan dan memberikan nasehat untuk semangat menuntut ilmu

• bekerja sama dengan guru lain untuk membuat program yang menarik minat peserta didik memahami materi

• membiarkan kondisi ini begitu saja karena peserta didik akan berubah seiring berjalannya waktu

• memberikan nilai yang buruk pada peserta didik yang acuh pada mata pelajaran Anda

Sekolah Pijar, meski bukan sekolah terfavorit di kotanya, namun di tahun ini mendapat antusiasme yang besar dari masyarakat. Hal ini tercermin dari pendaftar pada proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang meningkat pesat hingga Sekolah Pijar kekurangan ruang kelas untuk pembelajaran. Hal yang sebaiknya Pak Leo lakukan sebagai salah satu panitia rutin PPDB ialah ....

• membuat anggaran kelas tambahan dan menyerahkannya pada pimpinan untuk dapat diteruskan ke Dinas mengingat ini adalah hal urgent

• menyerahkan kebijakan keputusan pada musyawarah mufakat antara pimpinan, komite sekolah, dan orang tua calon peserta didik

• mengatakan pada orang tua calon peserta didik bahwa sekolah tidak dapat menerima kuota lebih berdasar aturan, meski kenyataannya berbeda

• segera mendesain kelas darurat sembari mempersiapkan aula sebagai kelas jika kelas darurat belum selesai dibangun

Anda adalah seorang guru yang juga bertanggung jawab atas program ekstrakurikuler di sekolah. Sebuah program ekstrakurikuler yang Anda kelola telah melihat penurunan minat peserta didik dan hasil yang tidak memuaskan. Padahal Anda mengetahui bahwa selain pembelajaran akademik, program ekstrakurikuler menunjang prestasi peserta didik di bidang non akademik. Langkah yang akan Anda lakukan adalah ....

• mengganti program ekstrakurikuler dengan program pembelajaran akademik ekstra karena minat peserta didik pada akademik

• mengadakan pertemuan dengan peserta didik untuk mendengarkan alasan peserta didik tidak tertarik pada program ekstrakurikuler

• memperbaiki program ekstrakurikuler yang mengalami penurunan minat berdasarkan masukan dan saran dari peserta didik

• melanjutkan program ekstrakurikuler dan tetap berfokus pada kelancaran keberjalanan program agar minat peserta didik meningkat

Anda merupakan wali kelas dengan salah satu peserta didik yang merupakan anak berkebutuhan khusus. Anda mengetahui teori maupun praktik baik yang dapat dilakukan di kelas dengan anak berkebutuhan khusus, namun Anda belum pernah menerapkannya sebelumnya. Tindakan Anda dalam menghadapi situasi ini adalah ....

• meminta kepada Kepala Sekolah untuk menyediakan pendampingan khusus untuk peserta didik tersebut oleh guru Bimbingan Konseling atau rekan guru lain yang memiliki pengalaman dalam mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus

• meminta bantuan rekan guru lain yang berpengalaman untuk menggantikan Anda sebagai wali kelas selama beberapa waktu hingga Anda yakin dapat mendampingi Anak Berkebutuhan khusus, demi menghindari hal yang dapat menghambat pembelajaran peserta didik

• meminta pendampingan kepada rekan guru Bimbingan Konseling dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, serta aktif mengikuti pelatih

• D.     membuat metode pembelajaran berdasarkan teori dan praktik baik yang sesuai dengan kondisi kelas, serta aktif berdiskusi dengan guru Bimbingan Konseling untuk menyiapkan beberapa alternatif penanganan hingga metode pembelajaran yang dapat Anda gunakan

Salah satu orang tua murid di kelas Anda yang datang ke sekolah karena merasa anaknya tidak diperlakukan dengan baik oleh rekan guru lain. Peserta didik tersebut keliru dalam mengumpulkan tugas, namun rekan guru telah memberikan nilai pada tugas tersebut dan menolak untuk mengubah nilai berdasarkan tugas yang sebenarnya. Hal ini dilakukan karena tidak ingin peserta didik yang lain merasa tidak adil. Tindakan Anda menghadapi situasi tersebut adalah ....

• memediasi rekan guru dan orang tua murid dengan memberikan beberapa opsi yang dapat dilakukan dan disepakati oleh kedua pihak, seperti melibatkan peserta didik lain untuk voting apakah tugas dapat diterima dan memberikan tugas tambahan sebagai sanksi kelalaian

• meminta rekan guru Bimbingan Konseling untuk membantu menangani orang tua murid, disaat Anda melakukan negosiasi terhadap rekan guru untuk memberikan kelonggaran atas kelalaian yang dilakukan oleh peserta didik

• menjelaskan situasi kepada orang tua murid dengan rasa empati dan meyakinkan bahwa terdapat kesalahpahaman, kemudian meminta rekan guru tersebut untuk menerima dan memberikan nilai berdasarkan tugas peserta didik yang seharusnya dikumpulkan

• menjelaskan situasi secara empati kepada orang tua murid bahwa tugas tidak dapat diterima karena menghindari ketidakadilan, namun disisi lain meminta bantuan rekan guru untuk memberikan kelonggaran agar tugas yang sebenarnya dapat diterima dan diberikan nilai