Final Quiz M1 Ar

Final Quiz M1 Ar

Vocational training

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

) النص الشعري (لغة الخلود

) النص الشعري (لغة الخلود

6th Grade

7 Qs

مراجعة منتصف الفصل الثاني-العلوم الاجتماعية

مراجعة منتصف الفصل الثاني-العلوم الاجتماعية

5th Grade

10 Qs

بان الخليط

بان الخليط

10th Grade

7 Qs

Final Quiz M3 Ar

Final Quiz M3 Ar

KG - University

7 Qs

مــراجعة رياضيات

مــراجعة رياضيات

7th Grade

10 Qs

ِنصٌّ شعريٌّ: أُغْنِيَةُ حُبٍّ لِلْكَلِمات

ِنصٌّ شعريٌّ: أُغْنِيَةُ حُبٍّ لِلْكَلِمات

9th Grade

10 Qs

التربية الصحية والنسوية

التربية الصحية والنسوية

10th - 12th Grade

12 Qs

مولد العباس عليه السلام

مولد العباس عليه السلام

University

10 Qs

Final Quiz M1 Ar

Final Quiz M1 Ar

Assessment

Quiz

Other

Vocational training

Easy

Created by

habiba elkheta

Used 8+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • Ungraded

اسمك ثلاثى ؟

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • Ungraded

اسم مشرفتك ثنائى ؟

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

"قال سيدنا عمر بن الخطاب: الشعر (ديوان العرب). وبهذه الطريقة ألح على قراءة الشعر العربي وحفظه ودراسته، وإن دارس الأدب العربي ومن له إلمام بحياة العرب يعرف أن شعر العرب يتحدث عن تاريخ العرب، وعن حياتهم الاجتماعية وعمرانهم، وعن حروبهم ووقائعهم، وعن سفرهم ورحلاتهم، وعن منازلهم وأنعامهم، وعن طعامهم وشرابهم، فكان الشعر من أنواع الأدب لديهم، وإن العرب شعب لم يترك صغيرة ولا كبيرة من أمور حياته إلا سجلها في أدبه . كان الشعر في العهد الجاهلي كالصحافة الآن في نشر الأخبار، وكان الشاعر يذكر في شعره الوقائع والأحداث فتنتشر في المجتمعات العربية انتشار الحريق في الغابة".


- مضاد كلمة " نشر

(أ) إلغاء 

(ب) كتمان

(ج) منع

(د) تعطيل

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

The ………………… impact of high temperature can be on children.

a) big

b) bigger

c) more big

d) biggest

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

(أ) 100

(ب) 120

(جـ) 130

(د)  150

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

(أ) مختلفة / قوى تجاذب

(ب) مختلفة / قوة تنافر

(جـ) متشابهة / قوى تجاذب

(د) متشابهة / قوى تنافر

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

........ دخلت الجيوش الإسلامية إلى القارة الإفريقية وقامت بفتح شمال إفريقيا عبر أحد المعابر وهو

(أ) المحيط الهندى

(ب) البحر الأحمر

(جـ) مضيق باب المندب

(د) شبه جزيرة سيناء