movimientos creativos

El cuento motor es según (conde, 2001)

• Es un cuento jugado, un cuento viven ciado de una manera colectiva, con una característica y un objetivo propios

• Es un cuento jugado, un cuento viven ciado de una manera individual, con una característica de un objetivo propio

• Es un cuento no jugado, realizada de manera vivencia da una manera colectiva , con unas características y unos objetivos propios

El cuento motor, según Villegas y García, 2010

• El relato se emite en un escenario imaginario

• Los personajes no cooperan entre sí, dentro de un contexto de reto y aventura, con el fin de lograr un objetivo compartido con el que los niños y niñas se pueden sentir identificados

• En este cuento, se realiza una actividad motriz y los niños imitan a los personajes del propio cuento

• Los personajes cooperan entre sí, dentro de un contexto del reto y aventura, con el fin de lograr un objetivo compartido con el que los niños y niñas se pueden sentir identificado

Cuales son los objetivos del cuento motor

• Desarrollar las habilidades perceptivo-motoras

• Experimentar posibilidad de creativa través de la expresión corporal

• Descubrir el propio cuerpo como vehículo de comunicación

• Enfrentar al alumno a la toma de sus propias decisiones, en cuanto a presión y movimiento, tomando conciencia de su cuerpo y del espacio que le rodea

• Interdisciplinar otras arias, principalmente, música y plástica, con el fin de globalizar la enseñanza

Cuáles son las características del cuento motor?

• Movimiento, lúdico y comunicación

• Comunicación, movimiento, lúdico, conocimiento, adaptado y educativo

• La no comunicación, movimiento, lúdico, conocimiento, adaptado y educativo

• Comunicación, movimiento, lúdico, conocimiento, adaptado, pero no educativo

Cuáles son las aportaciones del cuento motor?

• Desarrolla la capacidad expresiva

• El niño no es el protagonista absoluto

• Desarrolla conducta cognitiva, social y motora. Además la imagine y la creatividad

• El cuento motor no es motivador ni interdisciplinar

• Genera hábitos de vida saludable

Aportaciones del cuento motor a la educación infantil

• Desarrollar los elementos psico motores básicos(esquema corporal, lateralidad, espacio, tiempo y ritmo

• Desarrollar cualidades motrices coordinativas( coordinación y equilibrio

• Desarrollar hábitos sociales y motores

• Explorar las habilidades básicas(desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros)

• Desarrollar la capacidad comunicativa y expresiva

Qué tipos de cuento motor existen

• Cuento motor simple y compuesto

• Cuenta motor con materiales y sin materiales

• Cuenta un motor con materiales musicales y con disfraces

• Cuenta motor, sin materiales, con materiales, materiales musicales y materiales alternativos o reciclados

Cuáles son las características del cuento motor sin materiales

• Es el más común educación infantil

• Desarrolla más la imaginación

• Se fomenta participación, respeto por el material y a los compañeros

• Es el mejor para el desarrollo social, emocional y sentimental

• El maestro es el guia y cumple un papel fundamental

Cuáles son las características del cueto motor con materiales?

• Es el más común en educación infantil

• El maestro es el guía y cumplen un papel fundamental

• Se desarrolla más la imaginación, creatividad, habilidades y destrezas básicas

• Se fomenta participación, respeto por el material y a los compañeros

• Desarrolla más imaginación

Cuento motor con materiales alternativos o reciclados

• Los materiales serán construidos por alumno

• Los materiales son construido por los padres y profesores

• Mayor motivación del alumnado

• No, existe una fase de presentación de los materiales

• Se debe realizar una fase de presentación de los materiales