Dificultades del Lenguaje - Actividad 5 - lunes 16 - 12 - 2024

Las dificultades de lenguaje pueden ser ocasionadas por factores_______ y psicológicos o por aspectos relacionados directamente con el desarrollo del habla y el lenguaje.

La prevención de las dificultades de lenguaje se puede llevar a cabo en los diferentes _______ donde el niño se desenvuelve, la realizan aquellas personas que están a cargo de su cuidado y educación.

Es aquella que está dirigida a la población en general y se realiza con el objetivo de evitar la aparición de problemas lingüísticos a partir de la reducción o la eliminación de los factores o causas determinantes que se asocian con la futura aparición del problema.

• prevención primaria

• prevención secundaria

• prevención terciaria

En la prevención primaria, el docente debe proporcionar y generar situaciones que les permitan construir su lenguaje, desarrollar una buena _________ comunicativa.

El trabajo con las _______en la prevención primaria va enfocado a la creación de ambientes favorables para un correcto desarrollo del lenguaje.

• familias

• docentes

• psicopedagogas

La evaluación en el nivel de prevención primaria va encaminada a la anticipación e identificación de factores de ________.

Se centra en detener el avance que fue detectado a partir de un diagnóstico precoz, realizado en aquellas poblaciones que forman parte de grupos de riesgo por estar relacionados a factores que definen las dificultades de lenguaje.

• prevención secundaria

• prevención primaria

• prevención terciaria

En la prevención secundaria, la participación de la ________es apoyar a aquellos alumnos que presentan dificultades de lenguaje a partir de medidas que den respuesta a las necesidades que presentan éstos.

• familia

• comunidad

• UDAI

La evaluación en la prevención secundaria tiene por objetivo descartar y confirmar casos en _______  en riesgo.

En la prevención secundaria, esta ________ se apoya de la observación, de la comunicación directa con el sujeto y pruebas sencillas de valoración del lenguaje.

• evaluación

• adaptación

• actividad