Pendidikan Anak Di SD PDGK 4403_Part 4

Pendidikan Anak Di SD PDGK 4403_Part 4

University

53 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SAS PEN.PAN KELAS 6 SEMESTER 2

SAS PEN.PAN KELAS 6 SEMESTER 2

4th Grade - University

50 Qs

Assesmen Formatif BAB 1

Assesmen Formatif BAB 1

9th Grade - University

50 Qs

PRE TEST PPG 251-300

PRE TEST PPG 251-300

University

50 Qs

PSI KERTAS 1_UST MAZIZ

PSI KERTAS 1_UST MAZIZ

University

50 Qs

STS Semester Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 5

STS Semester Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 5

5th Grade - University

50 Qs

Pas Pendidikan Pancasila 2025

Pas Pendidikan Pancasila 2025

6th Grade - University

53 Qs

Soal PPKN Kelas 4 SD

Soal PPKN Kelas 4 SD

4th Grade - University

54 Qs

UTS Etika Profesi Keguruan

UTS Etika Profesi Keguruan

University

50 Qs

Pendidikan Anak Di SD PDGK 4403_Part 4

Pendidikan Anak Di SD PDGK 4403_Part 4

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

Ahmad Munaefi

Used 1+ times

FREE Resource

53 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Lembaga pendidikan yang termasuk rumpun luar sekolah, yaitu ....

SD biasa

SD konvensional

Paket A

 

SD pamong

Answer explanation

Paket A adalah program pendidikan non-formal yang termasuk dalam rumpun luar sekolah, sedangkan SD biasa, SD konvensional, dan SD pamong adalah lembaga pendidikan formal.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Ciri Madrasah Ibtidaiyah adalah sebagai berikut, kecuali ....

pendidikan yang bersifat umum setingkat Sekolah Dasar

dikelola di bawah Depag

memberi muatan agama lebih banyak dari SD biasa

belajarnya bisa diperpanjang

ijazahnya disamakan dengan SD biasa

Answer explanation

Ijazah Madrasah Ibtidaiyah tidak disamakan dengan SD biasa, karena memiliki kurikulum yang lebih menekankan pada pendidikan agama. Pilihan ini adalah yang tidak sesuai dengan ciri-ciri Madrasah Ibtidaiyah.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Lembaga pendidikan formal yang menyelenggerakan pendidikan khusus bagi anak tuna grahita disebut ....

SLB A

SLB D

SLB E

SLB C

Answer explanation

Lembaga pendidikan formal untuk anak tuna grahita adalah SLB C, yang khusus menyelenggarakan pendidikan bagi anak dengan kebutuhan khusus ini. Pilihan lain seperti SLB A, D, dan E tidak sesuai.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Keunggulan pondok pesantren adalah sebagai berikut, kecuali ....

pondok pesantren kental dengan nuansa religi

interaksi edukatifnya sarat dengan interaksi kultural

lembaga pesantren merujuk langsung ke sumber nilai

Bersifat asumsi umum

Answer explanation

Pilihan "Bersifat asumsi umum" tidak mencerminkan keunggulan pondok pesantren, karena keunggulan lainnya lebih spesifik dan berbasis pada nilai-nilai religius dan kultural yang jelas, bukan asumsi yang umum.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Produk pendidikan termasuk berkualitas apa bila memiliki ciri berikut, kecuali ....

peserta didik memiliki penguasaan yang tinggi terhadap tugas-tugas belajar

 

hasil pendidikan sesuai dengan kebutuhan peserta didik

hasil pendidikan sesuai dengan kebutuhan siswa

hasil pendidikan menghasilkan tenaga kerja siap pakai

Answer explanation

Pilihan "hasil pendidikan menghasilkan tenaga kerja siap pakai" tidak termasuk ciri produk pendidikan berkualitas, karena fokusnya seharusnya pada penguasaan dan kebutuhan peserta didik, bukan hanya pada kesiapan kerja.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Konteks efisiensi berkaitan dengan profesional dalam manajemen pendidikan nasional, yang mengandung unsur berikut, kecuai...

disiplin

keahlian

 

etos kerja

kesejahteraan

Answer explanation

Kesejahteraan tidak termasuk dalam konteks efisiensi manajemen pendidikan nasional, yang lebih fokus pada disiplin, keahlian, dan etos kerja. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah kesejahteraan.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Hal-hal yang termasuk upaya yang relevan dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan adalah sebagai berikut, kecuali ....

penataran guru

 

meningkatkan kualifikasi tenaga kependidikan setingkat D2

 

penambahan fasilitas

 

mengatasi kesulitan belajar

Answer explanation

Mengatasi kesulitan belajar lebih berfokus pada individu, sedangkan penataran guru, meningkatkan kualifikasi, dan penambahan fasilitas adalah upaya sistemik untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?