REMEDIAL BAHASAINDONESIA9E

REMEDIAL BAHASAINDONESIA9E

9th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ULANGAN HARIAN KELAS 9 (TEKS LAPORAN )

ULANGAN HARIAN KELAS 9 (TEKS LAPORAN )

9th Grade

10 Qs

kuis ola, echa, mine, ica

kuis ola, echa, mine, ica

9th - 12th Grade

10 Qs

Review materi Bahasa Indonesia kelas 9

Review materi Bahasa Indonesia kelas 9

9th - 12th Grade

9 Qs

KUMPULAN SOAL

KUMPULAN SOAL

9th Grade

10 Qs

bahasa indonesia essai

bahasa indonesia essai

9th Grade - University

10 Qs

LATIHAN TEKS PERCOBAAN

LATIHAN TEKS PERCOBAAN

9th Grade

10 Qs

KUIS BAHASA INDONESIA

KUIS BAHASA INDONESIA

9th - 12th Grade

10 Qs

Kuis Lapper

Kuis Lapper

9th Grade

10 Qs

REMEDIAL BAHASAINDONESIA9E

REMEDIAL BAHASAINDONESIA9E

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Easy

Created by

Retno Yulianingsih

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MATCH QUESTION

2 mins • 10 pts

Pasangkanlah bagian pada kolom A dengan jawaban yang sesuai di kolom B.

Objektif dan kritis.

Kolom A
Tujuan dari teks pidato.

Data dan analisis.

Kolom A
Bagian laporan percobaan yang menjelaskan hasil dan data.

Metode atau langkah kerja.

Kolom A

  1. Bagian dari laporan percobaan yang berisi penjelasan tentang langkah-langkah percobaan.

Bahasa persuasif.

Kolom A
Ciri utama teks tanggapan.

Menyampaikan gagasan, pendapat, atau aja

Kolom A
Bahasa yang digunakan dalam teks pidato.

2.

WORD CLOUD QUESTION

2 mins • Ungraded

Sebutkan 3 struktur bagian Pidato

3.

REORDER QUESTION

2 mins • 10 pts

Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi urutan teks laporan percobaan yang logis dan sesuai struktur!

Tujuan dari percobaan ini adalah untuk mengetahui pengaruh garam terhadap waktu mendidih air.

Setelah air mendidih, 10 gram garam ditambahkan, dan waktu yang diperlukan untuk mendidih kembali dicatat.

Berdasarkan percobaan, kami menyimpulkan bahwa garam mempercepat waktu mendidih air.

Percobaan ini dilakukan menggunakan air, gelas kimia, kompor, termometer, dan garam.

Sebanyak 100 ml air dituangkan ke dalam gelas kimia dan dipanaskan hingga mendidih.

4.

CLASSIFICATION QUESTION

3 mins • 10 pts

Kelompokkan sesuai dengan kategorinya masing-masing

Groups:

(a) teks laporan percobaan

,

(b) pidato persuasif

,

(c) teks tanggapan

,

(d) teks narasi

"Saudara-saudara sekalian, pernahkah kita membayangkan bagaimana dunia akan terlihat

"Saya sangat setuju dengan pendapat bahwa membaca buku dapat meningkatkan pengetahuan,

"Matahari mulai tenggelam di ufuk barat, meninggalkan jejak warna jingga di langit.

Judul: Pengaruh Suhu terhadap Kecepatan Larut Gula

Tujuan:
Untuk mengetahui pengaruh suhu air ter

5.

OPEN ENDED QUESTION

10 mins • 10 pts

Tuliskan / Ceritakan pengalamanmu yang paling menyenangkan ketika pembelajaran bahasa Indonesia. ketika materi bahasa indonesia apa? tuliskan minimal 100 kata.

Evaluate responses using AI:

OFF