пед 4часть

Оқытудың әдістеріне жататындар:

• ауызша баяндау, көрнекілік, пратикалық әдістер

• материалды өңдеудің математикалық әдістері

• факультативтік сабақтар

• интервью және анкеталық сауал

Өткен материалды жаңа материалмен байланыстыратын оқытудың дидактикалық принципі:

• жеткіліктілігі

• бірізділігі

• ғылымилығы

• оқытудың көрнекілігі

Оқу бағдарламасының құжаты дегеніміз не?

• әрбір оқу пәнінің білім көлемін және сағат санын анықтайтын, курстағы тақырыптарды, сұрақтарды айқындайтын құжат

• әрбір оқу пәні бойынша меңгеруге тиісті білімінің, шеберлікпен дағдылырдың мазмұны мен көлемін айқындайтын құжат

• сыныптарда оқытылатын пәндермен, олардың мағат санын белгілейтін құжат

• оқу пәнінің ретін, сапасын, әрбір тоқсанның басталу мен аяқталу мерзімін анықтайтын құжат

Нақты мен абстрактылы түсініктердің арасындағы дұрыс арақатынасты қажет ететін принцип:

• ғылымилық

• беркітік

• көрнекілік

• саналық

Оқу пәндерінің тізімін, олардың оқу жылына, аптаға бөлетін жылдық сағат санын анықтайтын құжат

• типтік бағдарлама

• оқу бағдарламасы

• оқу жоспары

• жұмыс бағдарламасы

Оқулық қандай қызметтер атқарады

• тәрбиелік, қалыптастырушылық, құрылымдық

• коммуникативтік, ұйымдастырушылық, мотивациялық

• хабарламалық, жаттығулық

• дамытушылық, тәрбиелік, білімділік

Оқу пәндерінің құрамы әр жыл сайын төмендегі құжатпен реттеледі:

• оқу жоспарымен

• мектеп жарғысымен

• оқу бағдарламасымен

• мектептің жылдық жоспарымен

Оқытудың сыныптық-сабақтық жүйесінің теориялық негізін құраушы:

• Сократ

• Платон

• К.Д. Ушинский

• Я.А. Коменский

Оқу бағдарламасына сәйкес белгілі бір оқу пәнінің мазмұнын сипаттайды

• оқу бағдарламасы

• оқу құралы

• оқулық

• оқу жоспары

Оқыту процесінің қозғаушы күші:

• жарыс, жазалау, мадақтау

• оқыту процесінің қарама-қайшылығы

• дағды, білім, білік жүйесімен оқушыны қаруландыру

• оқушы мен оқытушының дағды, білім, білікті меңгеруге бағытталған таным әрекетінің жиынтығы