ИББАПТ 7/10

Ата-аналардың тілектеріне сәйкес және білім беру органдарының келісімімен жалпы мектептерде ЕБҚБ балалар контингенті болған жағдайда ашуға болатын сыныптардың немесе топтардың түрлері:

• Интеграциялап оқытатын сыныптар.

• Педагог-психолог.

• Дифференциалдап оқытатын сыныптар.

• Үйден оқитын топтар.

• Ұзартылған күн сыныптары.

Жалпы білім беретін мектепте педагог дефектолог (логопед) орны келесі жағдайда қарастырылады

• МШ 10 бала болса.

• МШ 4 бала болса.

• МШ 3 бала болса.

• МШ 2 бала болса.

• МШ 1 бала болса.

ЕБҚБ балалардың оқуында кездесетін қиындықтарда анықтау және түзетушілік-педагогикалық көмек көрсету үшін, сондай-ақ, оқушылар мен ата-аналарға олардың жетістіктері туралы ақпарат беру үшін жүргізілетін іс-шара:

• Психологиялық-педагогикалық мониторинг.

• Талдау.

• Бақылау.

• Журнал.

• Білімді тексеру.

Білім беру мекемесінің ғимараттарында тірек-қимыл бұзылыстары бар балалар үшін қандай архитектуралық жағдайлар жасалуы керек?

• Тротуарлардан шығу

• Оқу құралы

• Баспалдақтар

• Пластикалық терезелер

• Пластикалық есіктер

Интеграцияның екі түрі бар:

• білім беру

• психологиялық

• ішкі

• сыртқы

• пассивті

ҚР-ның Білім беру саясатының қағидаттары:

• білім берудің гуманистік сипаты

• балаларды кешенді, тереңдетілген зерттеу

• жүйенің білім алушылардың қажеттіліктеріне бейімделуі

• білім берудің зайырлы сипаты

• жүйелілік және жүйелілік емес

ЕБҚБ балаларды жалпы білім беретін мектепке қабылдауда ауыр ақыл-ой бұзылысы, психопатия тәріздес әртүрлі ауытқулар мен жиі ұстайтын сіреспе ұстамалары– бұл:

• Тікелей қарсы көрсетілім

• Негізгі көрсетілім

• Мектепке қабылдауға ұсыныс болып табылады

• Жанама қарсы көрсетім

• Мектепке қабылдану үшін негізгі көрсеткіш

ЕБҚББ өмір іс-әрекетінің шектеулі көбіне неге байланысты?

• Қоршаған ортадағы қиындықтарға

• Сыныптастарына

• Ата-анасының психологиялық ерекшелігіне

• Туыстарына

• Өзіне толық сенімділігі

«Инклюзив» сөзі латын, ағылшын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді

• «Өзімді қосқанда»

• Оқу үрдісі

• Жалғастыру

• «Өзімді алғанда»

• «Өзіммен бірге»

Егер ерте жастан әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзетушілік қолдау көрсетілмесе, физикалық немесе психикалық дамуында тежелу пайда болуы мүмкін 2-3 жастағы бала:

• «Тәуекел» («қауіп») тобындағы бала.

• Қалыпты балалар.

• Өзінің физикалық денсаулығын жоғалту қаупі бар бала.

• Өзінің