Музыка

Музыкалық шығармалардың және олардың фрагменттерінің нота жазбалары ендірілген жинақ:

• Фонохрестоматия

• Хрестоматия

• Жинақ

• Иллюстрация

• Әдістемелік құрал

Музыкалық білім берудің әдістемесі қандай ғылымдарды ұштастырады?

• биология, география, тарих

• педагогика, психология, музыкатану

• сурет, өнер, қолөнер

• математика, физика, химия

• жаратылыстану, медицина, экология

Қазіргі мұғалімге қойылатын басты талаптардың бірі:

• өз пәнін жан-жақты игеру

• спортпен шұғылдану

• көптеген тілдерді меңгеру

• музыка аспаптарын үйрену

• қоғамдық жұмыстарға қатысу

Музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы бойынша не жетіспейді?

• спорттық жабдықтар

• арнайы оқулықтар мен оқу құралдары

• музыка сабақтары

• техникалық құралдар

• математикалық есептер

Білім берудің мазмұны қандай факторларға байланысты қарастырылады?

• қоғамның әкономикалық және ғылыми-техникалық даму қажеттіліктері

• мұғалімнің жасы мен тәжірибесі

• оқушылардың мәдени деңгейі

• оқулықтардың саны мен сапасы

• отбасылық жағдайы

Музыкалық пән мұғалімінің басты міндеті:

• балаларға ән айту

• музыкалық тәрбие беру

• оқушыларды музыкалық аспаптармен таныстыру

• тек музыка тарихын оқыту

• музыка теориясын түсіндіру

Музыкалық білім беру процесінде оқушыларды неге үйрету қажет? <variant>музыкалық шығармаларды қабылдауға

• ән айтуға

• музыка тарихын зерттеуге

• музыкалық аспаптарда ойнауға

• музыкалық ноталарды жазуға

• музыкалық шығармаларды қабылдауға

Музыка пәнінің оқыту әдістемесі қандай талаптарға сай болуы керек?

• музыкалық оқытудың міндеттеріне

• музыка аспаптарын үйретуге

• музыка теориясын меңгертуге

• музыка тарихын зерттеуге

• әлеуметтік мәселелерді қамтуға

Педагогикалық шеберлік қандай процеске негізделеді?

• тек табиғи дарындылыққа

• үздіксіз іздену және өзін-өзі жетілдіру

• музыкалық аспаптарды жақсы меңгеруге

• оқушылардың жеке дамуына

• педагогикалық теорияны меңгеруге

Музыкалық шығармаларды таңдау барысында не маңызды?

• тек классикалық шығармаларды таңдау

• балаларға өмірдің сан-қилы оқиғаларын жеткізу

• қысқа шығармаларды таңдау

• тек ұлттық шығармаларды пайдалану

• заманауи композицияларды таңдау