Thông tin về sức khỏe là quá trình

Thông báo tin tức thời sự

Cung cấp kiến thức xã hội

Nâng cao nhận thức xã hội

Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe

Chất lượng dịch vụ y tế

Giáo dục sức khỏe giữ vị trí quan trọng bậc nhất trong công tác Chăm sóc sức khỏe ban đầu vì

Tạo điều kiện để thực hiện các chương trình y tế khác.

Tạo điều kiện để củng cố kết quả của các chương trình y tế khác.

Là yếu tố cơ bản làm thay đổi hành vi sức khỏe.

Căn cứ có giá trị nhất để đánh giá hiệu quả giáo dục sức khỏe là :

Những việc làm cụ thể của đối tượng được giáo dục.

Những nhận định xác đáng của các cấp chính quyền địa phương.

Những ý kiến đánh giá của những cán bộ làm giáo dục sức khỏe.

Số lượng và chất lượng các phương tiện giáo dục sức khỏe đã sử dụng.

Nguyên tắc chọn phương pháp, phương tiện giáo dục sức khỏe có hiệu quả, chủ yếu dựa vào :

Trình độ nhận thức của đối tượng????

Các nguồn kinh phí có thể có được.

Năng lực chuyên môn của cán bộ giáo dục sức khỏe???

Ý thích của người làm giáo dục sức khỏe.

Nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp khi :

Do nhu cầu của đối tượng

Do nhân viên giáo dục sức khỏe đặt ra.

Phù hợp với trình độ của nhân viên y tế

Phương pháp Giáo dục sức khỏe gián tiếp có ưu điểm :

Thông tin đến nhiều người trong thời gian ngắn

Tạo sự chủ động tham gia của đối tượng

Chỉ giới hạn ở một nhóm người

Có thể nhận được phản hồi nhanh chóng từ cộng đồng

Ưu điểm của phương pháp Giáo dục sức khỏe gián tiếp:

Đáp ứng nhiều đối tượng

Thông tin đến đối tượng không đồng đều

Giáo dục sức khỏe cho nhóm có ưu điểm:

Ai cũng phải phát biểu ý kiến

Có những quan điểm khác nhau

Tiết kiệm được thời gian

Sử dụng ngôn ngữ viết trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có KHUYẾT ĐIỂM là:

Không thể sửa đổi nội dung dễ dàng

Sử dụng rộng rãi cho niều người

Có thể đọc nhiều lần để hiểu rỏ

Đối tượng có thời gian nghiên cứu

Sử dụng ngôn ngữ nói trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có ưu điểm

Hiệu quả cao so với chi phí

Có thể sửa đổi nội dung dễ dàng

Hành vi sức khỏe là :

Quá trình thực hành các k�� năng nhằm bảo vệ sức khỏe.

Kinh nghiệm chăm sóc sức khỏe của bản thân

Kiến thức về chăm sóc và bảo vệ sức khỏe

Sự nhận thức của đối tượng về yếu tố nguy cơ.

Điều kiện để thay đổi một hành vi mới là

Nhận ra hành vi có hại sức khỏe

Sẵn có phương tiện cần thiết

Sẵn có đợt vận động của nhân viên y tế

Malcolm Knowles đề xuất khái niệm học tập người lớn (andragogy) NGOẠI TRỪ:

Họ không đánh giá cao việc học tập có lồng ghép những đòi hỏi cho đời sống hàng ngày

Người lớn độc lập và tự định hướng

Người lớn đã tích lũy nhiều kinh nghiệm và kiến thức, là nguồn lực dồi dào cho việc học tập

Họ thích các tiếp cận hướng vấn đề hơn là tiếp cận hướng chủ đề

Trong hành vi nuôi con bằng sữa mẹ, thái độ thể hiện

Quan tâm đến lợi ích của việc cho con bú sữa mẹ

Cách nuôi con bằng sữa mẹ

Làm đúng làm đủ các bước trong việc nuôi con bằng sữa mẹ

Chủ đề được chọn trong buổi nói chuyện sức khoẻ phải, Hãy khoanh vào chữ cái tương ứng với ý bạn cho là sai

Có nội dung phong phú theo sở thích của người làm TT-GDSK

Thích hợp với người nghe

Phù hợp với các vấn đề sức khoẻ ưu tiên

GDSK là một quá trình:

Thông tin 2 chiều giữa người làm GDSK với đối tượng được GDSK

Thông tin một chiều từ người làm GDSK đến đối tượng được GDSK

Thông tin ngược chiều từ đối tượng được GDSK đến người làm GDSK

Học tập của người được GDSK

Ngôn ngữ được sử dụng trong giao tiếp cần:

Phù hợp trình độ bệnh nhân

Dùng lời nói có tính phê phán về mặt đạo đức

Mục tiêu cơ bản của Giáo dục sức khỏe là nhằm giúp mọi người:

Nâng cao hiểu biết và nhận thức giá trị của chăm sóc sức khỏe.

Quan tâm và tham gia vào chăm sóc bảo vệ sức khỏe

Xác định những vấn đề và nhu cầu của họ

Sử dụng đúng các dịch vụ chăm sóc sức khỏe.

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà bạn cho là sai.

Truyền tải thông tin mà người làm GDSK thích

Phù hợp với đối tượng.

Đảm bảo các tiêu chuẩn kỹ thuật.

Không bị các yếu tố gây nhiễu.

Trong buổi triển lãm của chương trình truyền thông về nước sạch rất buồn tẻ, vì vậy hầu hết mọi người đều đi lướt qua mà không quan tâm, như vậy chương trình truyền thông thất bại ở giai đoạn nào:

Giác quan nhận được thông tin

Một trong các yêu cầu khi quan sát là: Cần bao quát được

Toàn bộ các đối tượng.

Các đối tượng không chú ý.

Các đối tượng khuyết tật

Các đối tượng không hiểu.

Khi khuyến khích động viên người TT-GDSK cần cố gắng tìm ra:

Hiểu biết chưa đúng của đối tượng để bổ sung kiến thức.

Các điểm yếu của đối tượng để khắc phục.

Các điểm tốt của đối tượng để khen ngợi.

Việc chưa làm của đối tượng để hướng dẫn.

Phương pháp TTGDSK trực tiếp được thực hiện dưới hình thức, chọn ý sai:

Nói chuyện sức khoẻ tại trường học

GDSK cho dân cư tại cộng đồng

Phỏng vấn đối tượng được GDSK

Khi nào nhân viên y tế tiến hành làm công tác GDSK cho NHÓM:

Khi nhóm có cùng vấn đề sức khỏe

Khi gặp một nhóm người có cùng một loại bệnh

Khi nhân viên y tế thấy cần thiết

Khi cần điều tra, thăm hỏi

Khi tư vấn giáo dục sức khỏe cho bệnh nhân, chúng ta cần phải :

Thảo luận với đối tượng các biện pháp giải quyết vấn đề

Phán xét đạo đức của đối tượng

Yêu cầu đối tượng tuân theo quyết định của nhân viên y tế

Quyết định dùm đối tượng

Nội dung Truyền thông-giáo dục sức khỏe về chăm sóc bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em, chữ G nghĩa là gì

Theo dõi sự phát triển của trẻ bằng ghi biểu đồ tăng trưởng.

Bù nước và điện giải bằng đường uống cho trẻ khi bị tiêu chảy

Thực hiện chương trình tiêm chủng mở rộng

Nội dung Truyền thông-giáo dục sức khỏe về chăm sóc bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em, chữ B nghĩa là gì

Theo dõi sự phát triển của trẻ bằng ghi biểu đồ tăng trưởng.

Bù nước và điện giải bằng đường uống cho trẻ khi bị tiêu chảy

Thực hiện chương trình tiêm chủng mở rộng

Quiz về Giáo dục sức khỏe

Quiz

•

Science

•

1st Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Hoanh Trần

Used 10+ times

FREE Resource

Giúp đối tượng đạt được sức khỏe bằng nỗ lực của chính họ

Bắt buộc đối tượng phải thay đổi hành vi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

52 questions

khoa hoc 4

Quiz

•

1st - 5th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Science

16 questions

Christmas 1st grade

Quiz

•

1st Grade

11 questions

1st Grade-CUA 3- Topic 3 (Sky and Earth)

Quiz

•

1st Grade

28 questions

Science Benchmark 2025

Quiz

•

1st - 5th Grade

11 questions

Snowflakes

Quiz

•

1st - 3rd Grade

Quiz về Giáo dục sức khỏe

56 questions

Những yếu tố này sau đây không phải là Mục tiêu của giáo dục sức khỏe :

Mục đích của giáo dục sức khỏe là :

Bản chất của giáo dục sức khỏe là một quá trình :

Khi thực hiện giáo dục sức khỏe cần phải tuân theo nguyên tắc

Giáo dục sức khỏe là hoạt động :

Giáo dục sức khỏe là, NGOẠI TRỪ:

Câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG với mục đích giáo dục sức khỏe

Thông tin về sức khỏe là quá trình

Những phát biểu sau đây không phải là nguyên tắc giáo dục sức khỏe

Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là Mục tiêu của giáo dục sức khỏe

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Science