Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh Guru berorientasi pada Kebutuhan Murid disebut dengan

• Pembelajaran Kurikulum K13

• Pembelajaran Berkarakter

• Pembelajaran Berdiferensiasi

• Pembelajaran Jarak Jauh

Apa saja prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi?

• Differensiasi konten, Proses, dan Penilaian

• Differensiasi konten, media, dan Penilaian

• Differensiasi konten, Proses, dan Produk

• Differensiasi konten, model pembelajaran, dan Penilaian

Strategi mendiferensiasi pembelajaran yang merujuk pada strategi membedakan pengorganisasian dan format penyampaian materi pengetahuan, konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari murid berdasarkan kurikulum merupakan ...

• diferensiasi proses

• diferensiasi konten

• diferensiasi produk

• diferensiasi kebutuhan

Asesmen diagnostik nonkogtif bertujuan mengetahui ....

• gaya belajar, karakter, dan minat murid

• capaian kompetensi murid

• tindak lanjut remedial atau pengayaan

• penyesuaian pembelajaran di kelas

Filosofi Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan adalah.....

• Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya

• Mencerdaskan kehidupan bangsa

• Mendidik sesuai kemauan peserta didik

• Membentuk anak yang pintar

Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu mengetahui karakteristik siswa melalui ... mereka. (kecuali)

• Kesiapan

• Minat

• Profil belajar

• Status sosial

Guru akan membedakan cara dalam mengeksplorasi konsep materi yang diberikan kepada siswa. Contohnya, siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi konsep materi melalui video, diskusi, atau tanya-jawab.

• Diferensiasi produk

• Diferensiasi proses

• Diferensiasi konten/materi

Guru menyesuaikan materi yang diberikan kepada setiap siswa berdasarkan kesiapan belajar mereka. Siswa yang telah mempelajari dan menguasai ciri-ciri teks deskripsi, akan mempelajari struktur teks deskripsi. Namun, siswa yang belum menguasai ciri-ciri teks deskripsi, akan tetap mempelajari ciri teks deskripsi sampai faham.

Pembelajaran di atas termasuk jenis pembelajaran berdiferensiasi ....

• produk

• proses

• konten

• lingkungan belajar

Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....

• murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak

• lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar

• prosedur, rutinitas, metode

  jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas

• murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang

Profil belajar siswa dapat diketahui setelah guru melakukan asesmen diagnostik yang berupa...

• Tes gaya belajar dan tes jenis alat tulis mereka

• Tes kecerdasan majemuk dan jenis alat tulis mereka

• Tes kecerdasan majemuk dan tes gaya belajar

• Tes gaya belajar dan tes kecepatan mengetik