2 деңгейдің 50-100

Вербальды емес қарым-қатынас құралдарын қолдану білім беру ортасында сенімді қарым қатынас орнатуға ықпал етеді:

• Қарым-қатынастағы шиеленісті азайтуға көмектеседі

• Оқушыларға жеке көзқарасты күшейтеді және ақпаратты жақсырақ жеткізуге көмектеседі

• Оқушылардың сұрақтарын елемеуге көмектеседі

• Оқу үдерісінде вербалды қарым-қатынасты ауыстырады

Мұғалімнің сыныптағы қозғалысы оқушылардың қабылдауы үшін маңызды, себебі:

• Оқушылардың назарын төмендетуге көмектеседі

• Мұғалімнің қол жетімділігін төмендетеді

• Оқушылардың назарын аударады және белсенділігін арттырады

• Оқушылардың зейінін аударуға көмектеседі

Белсенді тыңдау үшін мұғалім келесі вербалды емес белгілерді қолдана алады:

• Бас изеу және денені алға еңкейту

• Тікелей көзбен байланыс

• Сынып бойынша тұрақты қозғалыс

• Дауысты көтеру және қатал қимылдар

Мұғалімге студенттердің белсенділігін арттыру үшін көмектесетін вербалды емес қарым-қатынас құралдары:

• Интонацияның төмендеуі және жабық қалып

• Төмен көз контактісі және минималды мимика

• Жігерлендіретін қимылдар, мимика және бас изеу

• Тікелей көзбен байланыс

Мұғалімнің бет әлпеті оқушылардың қабылдауына келесідей әсер етуі мүмкін:

• Студенттердің мақұлдауын, қызығушылығы мен алаңдаушылығын білдіруге көмектеседі

• Оқу материалына деген қызығушылық төмендеуі мүмкін

• Зерттелетін материалға деген қызығушылықты төмендетеді

• Оқушылардың эмоционалды қатысуын күшейтеді

Әріптестерге ынтымақтастыққа дайын екендіктерін көрсетуге көмектесетін вербальды емес сигнал:

• Баяу интонация және жағымды мимика

• Жабық поза және көз тиюден аулақ болу

• Тікелей көзбен байланыс және бас изеу

• Айқасқан қолдар және жоғары дауыс

Оқушылардың әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамытуға және олардың мектепте комфортын қамтамасыз етуге көмектесетін бағдарламалар:

• Физикалық даярлығын жоғарлату бағдарламалары

• Әлеуметтік-эмоциялық оқыту бағдарламалары

• Академиялық пәндер бойынша жеке сабақтар

• Кикілжіндерді басқару бойынша тренингтер

• Мектеп психологының қолдауы

Мектеп психологы көрсететін қолдау шаралары:

• Оқушыларға жүктемені төмендету

• Эмоционалды қиындықтарды жеңуге көмек көрсету

• Оқушылардың әлеуметтік байланыстарын шектеу

• Мұғалімдерге тренингтер өткізу

• Ата-аналардың қолдау процесіне қатысуы

Оқу ортасында оқушының сенімділік және қауіпсіздік сезімін қалыптастыратын жағдайлар

• Позитивті кері байланыс

• Барлығының алдында сынау

• Мұғалімнің тарапынан жарқын қарым-қатынас

• Үздіксіз тестілеу

• Жеке жетістіктерді қолдау

Әлеуметтік-психологиялық комфорт үшін маңызды физикалық орта элементтері:

• Оқушылардың өзара әрекетесуін барынша азайту

• Жайлы оқу кеңістігі

• Оқу жабдығының сапасы

• Тазалық және қауіпсіздік

• Комфорты елемеу