Математика бойынша тапсырмалар

Есеп шығару дағдысын жақсартуда оқушы бойында математикаға деген қызығушылығын арттыру үшін тиімді болып табылатын тапсырмалар:

• өз қалаулары бар оқушыларға тапсырмалар.

• үлгерімі жақсы оқушыларға тапсырмалар.

• жаңа бастаған оқушыларға тапсырмалар.

• күрделілігі жоғары тапсырмалар.

• дәлелдеуге берілген тапсырмалар.

Оқушыларға қалауы бойынша жеке тапсырма ретінде берілетін тапсырмаларға қойылатын талап:

• оқытылатын тақырыппен байланысты болуы міндетті емес.

• міндетті түрде оқытылатын тапсырмамен байланыстылық.

• барлық пәндер үшін оқу құралы болуы қажет.

• логикалық ойлауды дамыту құралы болуы қажет.

• түсініктеме жазуынсыз болуы қажет.

Оқушыларға қалауы бойынша жеке тапсырма ретінде ұсынуға болмайды:

• оқушыны қызықтырмайтын тапсырмалар.

• қандайда бір теореманың дәлелдемесі.

• өткен тақырыптар бойынша тапсырмалар.

• жеке денелердің моделін дайындау.

• қандайда бір математикалық кітап бойынша сұрақтарға жауап.

Оқушыны мадақтау қажет емес жағдай:

• тапсырмамен байланысы жоқ материалдарды дайындағанда.

• ұсынылған кітаптардан мәліметтерді қолданғанда.

• берілген материалдарды талдау және үй тапсырмасын орындағанда.

• тарихи анықтамаларды қолданғанда.

• қандайда бір кітаптар және мақалалардан жекелеген теоремаларды дәлелдегенде.

Аралас тақырыптық сабақтарға жатады:

• математикалық кітаптар мен мақалалар оқу.

• жаңа білім алу бойынша өзіндік жеке-топтық жұмыстарды ұйымдастыру.

• тұтас топ үшін оқушылардыі өздері ұсынған шығармашылық тапсырмалар.

• сұрақ-жауап түрінде үйірме өткізу.

• баяндамалар оқу және жауаптардағы кемшіліктерді оқу.

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

өрнегінің бөлімін иррационалдықтан құтқарғанда шығатын нәтиже: