Вопросы по педагогике

Формы вербальной рефлексии

• Устное обсуждение

• Доказательство.

• демонстрация

• рассказ

• опрос

По типу познавательной деятельности методы обучения классифицируются на:

• Объяснительно-иллюстративные.

• Словесные.

• Исследовательские

• Практические.

• Репродуктивные.

Этапы процесса усвоения знаний:

• Ассоциирование

• Осмысление.

• Наблюдение.

• Восприятие.

• Закрепление

К основным стадиям развития личности (по Л.С.Выготскому) относятся

• От рождения до 2-3 лет

• От 12-14 лет до старости

• От 4-5 лет до 16-17 лет

• От 2-3 лет до 12-14 лет

• От рождения до 4-5 лет

Этапы решения последовательных задач воспитания:

• Осознание воспитанниками требуемых норм и правил поведения.

• Организация деятельности

• Привитие правильного поведения.

• Переход знаний в убеждения.

• Применение на практике полученных знаний и умений.

Педагогические технологии на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений:

• Технология «Диалог культур».

• Технология М.Монтессори.

• Педагогика сотрудничества.

• Гуманно-личностная технология.

• Педагогика поддержки

Структура группового занятия состоит из вводной, собственно групповой и заключительной частей. Во второй части учителем решаются задачи:

• Материал распределяется внутри группы по частям

• Обсуждаются результаты работы

• Планируется работа группы

• Анализируется работа каждой группы

• Инструктаж о последовательности работы

Во вводной части группового занятия учителем решаются задачи:

• Материал распределяется внутри группы по частям

• Планируется работа группы

• Раздача дидактического материала

• Постановка познавательной задачи

• Инструктаж о последовательности работы

Успех в преподавании и обучении зависит от:

• от профессиональной компетенции педагога и уровня педагогического мастерства

• от сотрудничества,практико-ориентированности

• использования интерактивных методов обучения

• применение педагогических технологий

• от интерактивного взаимодействия

Относится к интерактивным методам обучения:

• Метод дедукции

• Метод дискуссии

• Дидактическая игра

• Разработка проекта

• Метод создания идеального объекта