Cermati ilustrasi berikut!

Dalam kegiatan pembagian raport di sebuah madrasah, salah seorang wali peserta didik mengajukan pertanyaan sebagai berikut: "di awal bulan Oktober anak saya diinfokan mengikuti AKMI, padahal ditahun lalu kakaknya mengikuti ANBK, apakah AKMI ini sebagai pengganti ANBK?" Terhadap pertanyaan wali peserta didik di atas, beberapa kemungkinan jawaban yang tepat untuk menanggapi pertanyaan tersebut adalah ....

• AKMI memiliki kesamaan dengan AKM sehingga dapat digunakan sebagai alternatif yang dapat menggantikan ANBK

• Sebagai tes diagnostik, AKMI memiliki karakteristik yang sama dengan ANBK, baik ditinjau dari segi literasi yang dibidik, ragam bentuk tes, pelaksanaan dan pelaporan hasil tes

• AKMI dikembangkan selaras dengan karakteristik madrasah, sedangkan ANBK dikembangkan untuk membidik capaian kompetensi peserta didik sekolah umum dan madrasah.

• AKMI mendiagnosis capaian kompetensi dan tingkat kemahiran peserta didik secara individu, sedangkan ANBK memetakan capaian kompetensi peserta didik berdasarkan hasil belajarnya.

Mengapa hasil AKMI tidak digunakan sebagai alat ukur kelulusan?

• Karena hasil AKMI bersifat survei diagnostik

• Karena kelulusan sudah diatur melalui ujian lain

• Karena AKMI hanya fokus pada satu bidang studi

• Karena AKMI tidak memberikan nilai akhir

Apa rekomendasi untuk siswa yang berada pada tingkat kemahiran “Dasar” dalam literasi membaca?

• Melakukan penelitian ilmiah kompleks

• Membaca intensif teks sederhana untuk meningkatkan kemampuan refleksi

• Menggunakan teks deskriptif yang lebih sulit

• Menulis esai tentang literasi sosial budaya

Bu Rini memulai pembelajaran dengan sebuah cerita mengenai kasus pencemaran sungai yang terjadi di dekat lingkungan madrasah tempatnya mengajar kepada peserta didik. Selanjutnya, Bu Rini meminta mereka untuk menanggapi dan mencari solusi dari kasus tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Rini tersebut mengisyaratkan implementasi dari model pembelajaran

Pilihlah satu jawaban yang benar!

• Discovery learning

• Problem based learning

• LOK-R

• Project based learning

Pak Ridwan adalah guru di Madrasah Ibtidaiyah yang mengajar materi "Pencemaran Lingkungan". Dia berusaha mengintegrasikan literasi membaca dalam pembelajaran tersebut. Salah satu strateginya adalah meminta siswa membaca artikel tentang dampak pencemaran terhadap kesehatan.
Apa langkah penting yang dapat dilakukan Pak Ridwan untuk mengembangkan literasi terintegrasi?

• Memilih artikel yang sesuai dengan usia dan kemampuan membaca siswa

• Memberikan soal matematika terkait pencemaran

• Menggunakan video dokumenter tanpa bahan bacaan

• Meminta siswa untuk menghafal fakta tentang pencemaran

Pak Ridwan ingin menghubungkan CP (Capaian Pembelajaran) tentang zakat fitrah dengan literasi numerasi. Dia meminta siswa membuat diagram batang untuk menunjukkan data penerima zakat fitrah di lingkungan mereka.
Apa CK (Kompetensi Kunci) yang tercapai dari kegiatan ini?

• Menghafal nama penerima zakat fitrah

• Menganalisis data menggunakan representasi visual

• Menyusun cerita fiksi tentang zakat fitrah

• Mengakses teks informasi tanpa interpretasi

Rapor AKMI literasi sosial budaya dikelompokkan menjadi sembilan capaian kompetensi. Pengelompokkan ini menggambarkan tingkat kompetensi yang berbeda pada setiap peserta didik. Informasi yang diperoleh dari hasil AKMI tersebut dapat digunakan oleh guru dalam....

• Menyusun strategi pembelajaran yang efektif dan berkualitas

• Melaksanakan KBM sesuai dengan capaian kompetensi tiap peserta didik.

• Mengelompokkan peserta didik sesuai dengan tingkat kemahirannya

• Membuat instrumen asesmen formatif dan sumatif bagi peserta didik

Dalam sebuah pembelajaran fisika, Bu Siti menggunakan pendekatan saintifik yang melibatkan eksperimen untuk memahami hukum Archimedes.
Apa langkah yang termasuk dalam pendekatan saintifik?

• Memberikan soal hafalan

• Mengorganisasikan kelompok tanpa evaluasi

• Mengamati fenomena dan merumuskan hipotesis

• Memberikan ceramah tentang teori tanpa diskusi

Di bawah ini yang bukan termasuk literasi yang diukur pada AKMI adalah ....

• Literasi Digital

• Literasi Numerasi

• Literasi Sosial Budaya

• Literasi Sain

• Literasi Membaca

Pembelajaran ini menekankan pada penyelesaian proyek yang relevan dengan dunia nyata untuk menghasilkan produk atau karya adalah maksud dari model pembelajaran ....

• Project Based Learning

• Problem based Learning

• Kooperatif

• LOK-R