Khoa CNTT quản lý những cơ sở vật chất riêng nào phục vụ đào tạo của khoa?

Phòng học - thực hành Mạng & kỹ thuật máy tính (C6.607)

Phòng học chất lượng cao (C6.306, 401, 402, 606)

Phòng thực hành điện tử - viễn thông (tầng 4, C6)

Câu hỏi là: "Giám sát quá trình có tác dụng gì? (chọn 3 phương án)

Sinh viên tự thấy được tiến độ của bản thân

Người giảng dạy / người quản lý phát hiện những sinh viên yếu để có giải pháp hỗ trợ kịp thời

Đánh giá sinh viên có đạt yêu cầu theo tiến độ hay không

Sinh viên có thể dễ dàng hơn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra và bài thi

Khi nào bạn được phép chuyển ngành?

Trừ năm 1 và năm 4 (cử nhân)

Không được phép chuyển ngành

7 học kỳ đầu tiên tại khoa bạn sẽ học những gì?

Kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức cốt lõi về CNTT và chuyên môn của một lập trình viên cơ sở

Ngoại ngữ và lí luận chính trị

Kiến thức chuyên ngành đã đăng ký

Kiến thức khoa học cơ bản, bao gồm ngoại ngữ, lý luận chính trị, khoa học tự nhiên

Nếu bạn có đam mê về chuyên môn và muốn phát triển năng lực chuyên môn của bản thân lên thì nên làm gì? (chọn nhiều phương án)

Tìm thầy cô phù hợp, trao đổi và định hướng nghiên cứu để theo học

Tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên

Tham gia các câu lạc bộ chuyên môn

Tham gia các cuộc thi, thử thách để kiểm tra và nâng cao năng lực

Chỉ cần học nội dung trên lớp là đủ

Nếu bạn gặp khó khăn trong quá trình học tập, ví dụ, bạn cảm thấy học quá đuối không theo kịp chương trình, bạn nên gặp ai để trao đổi? (chọn nhiều phương án)

Lãnh đạo bộ môn của ngành bạn đang theo học

Đâu là các nguyên lý chính mà mô hình tổ chức đào tạo của trường dựa trên?

Đào tạo định hướng đánh giá

Đào tạo theo mô hình dây chuyền

Việc chia nhỏ mục tiêu đào tạo của một học phần có tác dụng gì? (chọn 3 đáp án)

Sinh viên phải liên tục học tập theo tiến độ thiết kế

Giảng viên và nhà quản lý nắm bắt được tiến độ học tập của sinh viên kịp thời

Giúp sinh viên nhanh chóng đạt được từng mục tiêu cụ thể

Giúp sinh viên dễ dàng đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra và thi hết học phần

Bài kiểm tra trắc nghiệm thực hiện ở nhà theo từng tuần hướng tới đánh giá điều gì là chính?

Năng lực tổng hợp của sinh viên

Đầy đủ cả kiến thức và kỹ năng

Câu hỏi là: "Đâu là phát biểu đúng về sự khác biệt giữa câu hỏi kiểm tra mức biết và mức hiểu?

Mức biết không cần suy luận, mức hiểu phải suy luận

Mức biết cần suy luận, mức hiểu thường không suy luận

Mức hiểu yêu cầu sử dụng kiến thức trong một hoàn cảnh mới, trong khi mức biết thì không cần

Mức hiểu yêu cầu sử dụng kiến thức trong một hoàn cảnh mới, mức biết thì không cần

Việc chia một năm học thành 3 kỳ có những tác dụng gì (chọn 2 đáp án)?

Giảm số môn/kỳ giúp sinh viên dành nhiều thời gian cho các môn học trong kỳ

Dàn đều khối lượng ra toàn năm học, giúp sinh viên học tập liên tục trong năm

Giúp thầy cô dễ giảng dạy hơn

Giúp khoa dễ dàng quản lý hơn

Việc cố định lịch học của mỗi môn vào một ngày trong tuần có tác dụng chính là gì?

Giúp sinh viên luyện tập thói quen tốt, điều độ và tạo thành nếp sinh hoạt ổn định cho việc học

Giúp giảng viên dễ nhớ lịch giảng dạy

Giúp phòng đào tạo dễ dàng xếp giảng đường

Giúp sinh viên dễ nhớ lịch học

Một môn học thi hết học phần bằng hình thức thực hành. Vậy các bài kiểm tra thường xuyên trong kỳ hướng tới đánh giá điều gì?

Đánh giá năng lực tổng hợp

Đánh giá tổng hợp kiến thức và kỹ năng

Đâu không phải là đặc điểm của học tập chủ động?

Ít hoặc không có tương tác trên lớp học

Người học biết được mục tiêu học tập của mình

Giao tiếp và tương tác hai chiều

Người học tham gia nhiều vào các hoạt động trên lớp

Một mục tiêu SMART có nghĩa là gì?

Specific (Cụ thể), Measureable (Đo được), Attenable (Khả thi), Realistic (Phù hợp), Time-bound (Có mốc thời gian)

Smart (Thông minh), Measureable (Đo được), Attenable (Khả thi), Realistic (Phù hợp), Time-bound (Có mốc thời gian)

Specific (Cụ thể), Maximum (Tối đa), Attenable (Khả thi), Realistic (Phù hợp), Time-bound (Có mốc thời gian)

Special (Đặc biệt), Measureable (Đo được), Attenable (Khả thi), Realistic (Phù hợp), Time-bound (Có mốc thời gian)

Tôi sẽ phấn đấu học tiếng Anh đạt 650 điểm TOEIC để có thể làm việc trong môi trường quốc tế

Mục đích: Làm việc trong môi trường quốc tế

Mục tiêu: Đạt 650 điểm TOEIC

Mục tiêu: Làm việc trong môi trường quốc tế

Mục đích: Đạt 650 điểm TOEIC

Tư duy giải quyết vấn đề có nghĩa là gì?

Tìm ra những nguyên nhân khách quan và chủ quan để hiểu rõ vấn đề

Tìm ra những nguyên nhân chủ quan và biện pháp để xử lí vấn đề

Tìm ra những nguyên nhân khách quan để hiểu rõ vấn đề

Tìm ra những lí do để giải thích cho kết quả hiện tại

Nói rằng công nghệ là công cụ, điều đó nên được hiểu như thế nào?

Cần xác định rõ các vấn đề mà công nghệ có thể hỗ trợ

Công nghệ là biểu hiện của việc chúng ta có các công cụ tốt

Sử dụng công nghệ thì tất nhiên sẽ hạn chế được các vấn đề

Công nghệ càng tốt thì có nghĩa là càng giải quyết tốt vấn đề

Đâu là biểu hiện của năng lực tự nhận thức (metacognition)? (Chọn 3)

Biết cái mình đã biết, biết cái mình chưa biết

Có thể điều chỉnh hành động của mình dựa vào thực tế

Hiểu được ngữ cảnh, tình trạng và suy nghĩ của bản thân

Đạt được năng lực chuyên môn cao

Đâu là những cách để duy trì động lực học tập? (Chọn 2)

Ghi nhận kết quả, ghi nhận nỗ lực

Quick win - phần thưởng sớm

Có những hoạt động để xả stress

Đâu không phải là biểu hiện của tư duy tích cực? (Chọn 2)

Đổ lỗi cho những nguyên nhân khách quan

Phàn nàn về điều kiện xung quanh mình

Luôn cố gắng tìm ra những hành động có thể thực hiện

Tập trung vào những nguyên nhân chủ quan của vấn đề

Thuật ngữ "unlearn" nên được hiểu theo cách nào cho đúng?

Unlearn là quá trình từ bỏ hoặc điều chỉnh những kiến thức, niềm tin, kỹ năng đã học mà không còn phù hợp hoặc đúng trong bối cảnh hiện tại.

Unlearn có nghĩa là xóa bỏ hàng loạt kiến thức cũ, vì nó không còn cần thiết.

Unlearn có nghĩa là cố gắng quên đi những gì đã được học hoặc những thứ mới mẻ.

Unlearn có nghĩa là học hỏi liên tục để nắm chắc các kiến thức đã học.

Phát biểu nào sau đây là sai về động lực? (Chọn 2)

Mong muốn được thầy cô và bạn bè ghi nhận là một ví dụ về động lực nội tại (intrinsic motivation).

Phấn đấu đạt điểm cao là một ví dụ về động lực nội tại (intrinsic motivation).

Động lực nội tại (intrinsic motivation) thì có tác động dài hạn và bền vững.

Người học có thể tự tạo động lực bằng cách ghi nhận những nỗ lực và thành quả của mình.

Câu nói "Học là tự học" nên được hiểu như thế nào cho đúng? (Chọn 2)

Người học cần tự tìm tòi tài nguyên, tự xây dựng lộ trình từ con số 0.

Người học chủ động trong việc xác định mục tiêu học tập, lộ trình học tập và vượt qua khó khăn trong quá trình học.

Thầy cô và nhà trường không có tác động lớn đến kết quả học tập.

Nhà trường và thầy cô là nền tảng cung cấp tài nguyên và sự hỗ trợ giúp người học thuận lợi nhất trong việc học.

Kỷ luật trong học tập nên được hiểu thế nào cho đúng?

Tự kiểm soát, tuân thủ các nguyên tắc, quy tắc và kế hoạch

Nếu vi phạm thì sẽ bị phạt nặng

Dựa vào cơ chế kỷ luật của lớp

Dựa vào cơ chế kỷ luật của nhà trường

Đâu là tiêu đề của 2 cuốn sách dạy kỹ thuật đọc sách? (Chọn 2)

Phương pháp đọc sách hiệu quả

Đọc sách như một nghệ thuật

Đọc sách như một nhà khoa học

Phương pháp đọc sách năng suất

Đâu là những đặc điểm của việc học của người lớn? (Chọn 3)

Orientation: Cách học của người lớn thường tập trung vào vấn đề (problem-centered) thay vì tập trung vào nội dung (content-oriented).

Motivation: Người lớn học tập tốt hơn nếu có động lực nội tại (intrinsic motivation) thay vì động lực từ bên ngoài (extrinsic motivation).

Need to know: Người lớn cần biết lý do tại sao họ phải học một thứ gì đó.

Fast: Người lớn có nhu cầu nhanh chóng thấy được kết quả của quá trình học.

Đâu là những mức độ có trong thang đo Bloom?

Biết, Hiểu, Áp dụng, Phân tích, Đánh giá, Sáng tạo

Hiểu, Nói, Áp dụng, Phân tích, Đánh giá, Sáng tạo

Biết, Trình bày, Áp dụng, Phân tích, Đánh giá, Sáng tạo

Hiểu, Trình bày, Áp dụng, Phân tích, Đánh giá, Sáng tạo

Khi nói rằng một trong các đặc điểm của người lớn trong việc học là "problem-centered", điều đó có nghĩa là gì?

Người lớn thường tập trung vào những môn học có vấn đề.Người lớn thường tập trung vào nội dung của môn học.

Người lớn thường mong muốn học những thứ mà có thể áp dụng vào thực tế.

Người lớn thường tập trung vào nội dung của môn học.

Người lớn tập trung vào từng môn học.

Đâu là 3 đặc điểm tốt của một người làm trong ngành công nghệ?

Giỏi công nghệ, Hiểu nghiệp vụ (vấn đề), Giỏi giao tiếp

Biết nhiều ngôn ngữ lập trình, Biết nhiều nghiệp vụ (vấn đề), Giỏi giao tiếp

Biết nhiều ngôn ngữ lập trình, Biết nhiều framework, Giỏi giao tiếp

Giỏi công nghệ, Hiểu nghiệp vụ (vấn đề), Biết nhiều framework

Đâu là phát biểu đúng khi nói về mục đích?

Mục đích là lí do tại sao (WHY) chúng ta làm một việc nào đó

Mục đích là nơi (WHERE) mà chúng ta muốn đến

Mục đích là cách (HOW) mà chúng ta thực hiện một việc nào đó

Mục đích là kết quả (WHAT) chúng ta muốn đạt được khi làm một việc nào đó

Đâu không phải là đặc điểm cần có của một người học chuyên nghiệp?

Dành rất nhiều thời gian cho việc học

Áp dụng được kỹ thuật đọc sách một cách hiệu quả

Nắm được mục tiêu học tập

Đặt được những câu hỏi hiệu quả

Nói "công nghệ học công nghệ" nên được hiểu như thế nào?

Khám phá cách để học các thứ mới trong lĩnh vực công nghệ

Sử dụng CNTT để học ngôn ngữ lập trình mới

Sử dụng CNTT để học framework mới

Sử dụng CNTT để nghiên cứu các platform cũ

Định hướng

Authored by . .

Fun

University

Used 6+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

88 questions

Show all answers

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Khi đọc một chuẩn đầu ra của buổi học trên LMS, bạn sẽ xác định được những gì? (chọn 2 đáp án)

Các bài thực hành cần làm

Mức độ yêu cầu về kiến thức (trình độ năng lực) cần đạt

Nội dung sẽ được giảng dạy

Hình thức kiểm tra đánh giá của bài kiểm tra giữa kỳ

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bộ phận nào của khoa CNTT chuyên thực hiện các công việc hành chính?

Các bộ môn chuyên môn

Đoàn thanh niên

Văn phòng khoa

Ban chủ nhiệm khoa

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đơn vị nào thuộc khoa chịu trách nhiệm quản lý chuyên môn của các chương trình đào tạo?

Đoàn thanh niên

Văn phòng khoa

Các bộ môn

Ban chủ nhiệm khoa

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khoa Công nghệ thông tin có tất cả bao nhiêu bộ môn?

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ban chủ nhiệm khoa CNTT thực hiện công việc gì?

Quản lý chung tất cả các hoạt động của khoa

Quản lý các hoạt động hành chính của khoa

Quản lý Đoàn thanh niên

Quản lý các hoạt động chuyên môn của khoa

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Chọn tên các bộ môn của khoa CNTT:

Hệ thống thông tin quản lý

Khoa học máy tính và Hệ thống thông tin

Công nghệ phần mềm

Mạng và an toàn thông tin

Kỹ thuật máy tính

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khoa CNTT có bao nhiêu chương trình đào tạo bậc đại học?

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

7 questions

History of Valentine's Day

Interactive video

•

4th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Valentine's Day Trivia

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Fun

18 questions

Valentines Day Trivia

Quiz

•

3rd Grade - University

11 questions

NFL Football logos

Quiz

•

KG - Professional Dev...

40 questions

Famous Logos

Quiz

•

7th Grade - University

Định hướng

Khi đọc một chuẩn đầu ra của buổi học trên LMS, bạn sẽ xác định được những gì? (chọn 2 đáp án)

Bộ phận nào của khoa CNTT chuyên thực hiện các công việc hành chính?

Đơn vị nào thuộc khoa chịu trách nhiệm quản lý chuyên môn của các chương trình đào tạo?

Khoa Công nghệ thông tin có tất cả bao nhiêu bộ môn?

Ban chủ nhiệm khoa CNTT thực hiện công việc gì?

Chọn tên các bộ môn của khoa CNTT:

Khoa CNTT có bao nhiêu chương trình đào tạo bậc đại học?

Khoa CNTT quản lý những cơ sở vật chất riêng nào phục vụ đào tạo của khoa?

Nếu cần nộp đơn và các giấy tờ hành chính cho khoa, bạn sẽ đến đâu?

Bạn sẽ làm thực tập cơ sở vào kỳ mấy

Access all questions and much more by creating a free account

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Fun