Тарбие 51-100

51~~Баламен қарым-қатынасында педагог өзінің кім екенін ұмытпауы тиіс. Бұл қай көмек көрсетушілік қатынастар қалыптастырудың шарты болып табылады

• @@Баланың эмпатиялық түсінуі

• @@Баланың өмірінде өзі жеңуге күші жетпейтіндей қиындықтардың пайда болуы

• @@Педагогтың конгурэнттігі

• @@Педагогтың балаға түзу көзқарасы

52~~Педагог балаға, оның күші мен қабілетіне сенген жағдайда ғана жақсы қарым-қатынас орнайды. Бұл қай көмек көрсетушілік қатынастар қалыптастырудың шарты болып табылады

• @@Баланың эмпатиялық түсінуі

• @@Педагогтың балаға түзу көзқарасы

• @@Баланың өмірінде өзі жеңуге күші жетпейтіндей қиындықтардың пайда болуы

• Бала педагогтың конгурэнттігін, қабылдауы мен эмпатиясын түсінуі тиіс

  {@A@}

53~~Педагог пен баланың арасында көмек көрсету қатынас орнауы үшін екеуінде де жанашарлық сезім байқалуы керек. Бұл қай көмек көрсетушілік қатынастар қалыптастырудың шарты болып табылады

• @@Педагогтың балаға түзу көзқарасы

• @@Педагогтың конгурэнттігі

• @@ Бала педагогтың конгурэнттігін, қабылдауы мен эмпатиясын түсінуі тиіс

• @@Баланың эмпатиялық түсінуі

54~~Педагогикалық қолдау кезінде табысты өзара әрекеттістіктің шарты ретінде, көмек беруге қарсылығын білдірмейді

• @@Баланың көмекке мұқтаждығынан

• @@Өз проблемасын шешуде басымдық бала жағында болады

• @@Бірлесушілік, ынтымақтастық, жәрдем көрсетушілік

• @@Құпиялық принципінің сақталуы

55~~ Педагогикалық қолдау кезінде табысты өзара әрекеттістіктің шарты ретінде, педагог тек қана проблеманың мәнін түсінуге және шешім қабылдауына жағдай жасайды

• @@Бірлесушілік, ынтымақтастық, жәрдем көрсетушілік

• @@Өз проблемасын шешуде басымдық бала жағында болады

• @@Қайырымдылық және бағалаусыздық

• @@Баланың көмекке мұқтаждығынан

56~~ Педагогикалық қолдау кезінде табысты өзара әрекеттістіктің шарты ретінде, проблеманы түбегейлі шешуде көмек көрсетушілік мазмұнын көрсетеді

• @@Құпиялық принципінің сақталуы

• @@Баланың көмекке мұқтаждығынан

• @@Өз проблемасын шешуде басымдық бала жағында болады

• @@Бірлесушілік, ынтымақтастық, жәрдем көрсетушілік

57~~ Педагогикалық қолдау кезінде табысты өзара әрекеттістіктің шарты ретінде, балалармен бетпе-бет әңгімелесу және кеғес беру жағдайында өте маңызды-

• @@Құпиялық принципінің сақталуы

• @@Баланың көмекке мұқтаждығынан

• @@Өз проблемасын шешуде басымдық бала жағында болады

• @@Бірлесушілік, ынтымақтастық, жәрдем көрсетушілік

58~~ Педагогикалық қолдау кезінде табысты өзара әрекеттістіктің шарты ретінде, педагогикалық қолдауды жүзеге асыруда табыс кепілі болуы да және сәтсіздік кепілі болуыда мүмкін

• @@Құпиялық принципінің сақталуы

• @@Бірлесушілік, ынтымақтастық, жәрдем көрсетушілік

• @@Қайырымдылық және бағалаусыздық

• @@Өз проблемасын шешуде басымдық бала жағында болады

59~~ Өндірістің қол жеткізер деңгейінің шоғырлы көрініс белгісі, ғылыми жетістіктерді енгізудің тәсілі мен нәтижесі бұл-  

• @@Процесс

• @@Өнім

• @@Дидактика

• @@Технология

60~~Тұтас бір жүйенің бір бөлшегін  атаңыз

• @@Жоспар

• @@Модуль

• @@Технология

• @@ Форма