NGỮ VĂN

Từ ngày con thơ bé

Đến bây giờ lớn khôn

Tiếng ru hời khe khẽ

Vẫn thấm đượm trong hồn

Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• Thể thơ tự do
• Thể thơ ngũ ngôn
• Thể thơ thất ngôn
• Thể thơ lục bát

Trong các câu thơ sau, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

Này dáng mẹ thon thon

Này bàn tay nhỏ nhắn

Ủa đâu rồi mẹ nhỉ?

Sao nhiều quá nếp nhăn?

• Biện pháp tu từ so sánh
• Biện pháp tu từ điệp ngữ

• Biện pháp tu từ ẩn dụ
• Biện pháp tu từ hoán dụ

Trong đoạn thơ sau, hình ảnh nào được tác giả sử dụng để thể hiện tình cảm?

Như cơn gió thoảng qua

Như ánh trăng dịu dàng

Như tiếng hát ru êm

Như dòng suối mát lành

• Hình ảnh nhân hóa

• Hình ảnh hoán dụ

• Hình ảnh ẩn dụ

• Hình ảnh so sánh

Trong các câu thơ sau, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện tình yêu thương?

Ôi tình mẹ bao la

Ôi tình mẹ như biển cả

Ôi tình mẹ như ngọn lửa

Ôi tình mẹ như ánh sao

• Biện pháp tu từ điệp ngữ

• Biện pháp tu từ hoán dụ

• Biện pháp tu từ so sánh

• Biện pháp tu từ ẩn dụ

Bác gà trống dậy sớm gọi mọi người cùng thức dậy để đi học, đi làm.

Câu trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

• So sánh

• Nhân hóa

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

Câu trên sử dụng biện pháp gì

• Biện pháp tu từ so sánh
• Biện pháp tu từ ẩn dụ
• Biện pháp tu từ nhân hóa
• Biện pháp tu từ hoán dụ

Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng.

Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong các câu văn trên

• Dấu gạch ngang được dùng để Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Dấu gạch ngang Nối các bộ phận trong liên danh

• Dấu gạch ngang được sử dụng để để đánh dấu lời nói của nhân vật hoặc để liệt kê

• Dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Danh sách học sinh giỏi gồm có:

– Nguyễn Song Ngân

– Mai Kim Lan

– Vũ Đức Tiến

Dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

• Đánh dấu bộ phận giải thích.

• Dùng liệt kê tên những học sinh giỏi

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Nối các bộ phận trong liên danh

Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

Dấu gạch ngang dùng để làm gì?

• Dùng liệt kê

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Đánh dấu bộ phận giải thích

• Nối các bộ phận trong liên danh