пед тәрбие 1-50

Сынып жетекшiсiнiң тәрбие жұмысының қанша бағыты бар?

• 5

• 4

• 3

• 2

Сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырушы

• сынып жетекшiсi

• мектеп  директоры

• тәрбие жұмысын ұйымдастырушы

• оқушылар

Баланың iс әрекетiнiң ,мiнез құлқын белгiлi нормалар мен ерекшелiктердi орындауға ынталандыруды көздейтiн әдiс

• бақылау

• сендiру

• жазалау

• мадақтау

Баланың жауапкершiлiк сезiмге ояту әрекетi талап қою

• сендiру

• бақылау

• мадақтау

• жазалау

Тәрбиешiнiң балалық iс әрекетi мен мiнез құлқындағы терiс қылықтарды жөндеу жолындағы әрекет

• сендiру

• жаттықтыру

• мадақтау

• жазалау

Тәрбиешiнiң иланың жағымды iс әрекетiн, мiнез құлқын бағалай бiлу және оны көпшiлiк,ұжым алдында жария ету

• мадақтау

• сендiру

• жаттықтыру

• жазалау

Оқушының бойында қажеттi iс әрекеттi, мiнез-құлықты бiрнеше рет қайталату арқылы сiңiру әдiсi

• жаттықтыру әдiсi

• сендiру

• тәрбие құралы

• иландыру

Тәрбиелiк ситуацияның неше түрi бар?

• 6

• 5

• 4

• 2

Тәрбиелiлiк өлшемiн "қатаң" және "жеңiл"деп бөлген ғалым

• Ж. Қоянбаев

• И.П.Подласый

• Т.Ильина

• А.Макаренко

Жеке тұлғаның немесе ұжымның түрлi саналары деңгейiнiң теориялық жағынан зерттеу көрсеткiштерi

• тәрбиелiк өлшем

• тәрбиелiк деңгейi

• тәрбиелiгiнiң көрсеткiшi

• тәрбиелiлiк