Search Header Logo

การงานอาชีพ ม. 6 หน่วย 10

Authored by จุรารัตน์ อัครพิน

Professional Development

9th - 12th Grade

Used 16+ times

การงานอาชีพ ม. 6 หน่วย 10
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 

๑.  ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติในการประกอบอาชีพ

ก.   เห็นคุณค่าของเงิน

ข.   รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ค.   รู้จักการบริหารจัดการเวลา

ง.   ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๒.  ข้อใดจัดเป็นคุณลักษณะของผู้นำที่ดี

ก.   ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้ที่คิดตรงกัน

ข.   ใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่อย่างเต็มที่

ค.   มีความรอบรู้ เชื่อมั่น ซื่อสัตย์

ง.   รักความเป็นอิสระ เชื่อมั่นในความคิดเห็นของตนเอง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๓.  ข้อใดเป็นคุณลักษณะของสมาชิกกลุ่มที่ดี

ก.   เป็นผู้มีภาวะผู้นำ

ข.   เป็นผู้ที่มีความรับผิดชอบในหน้าที่

ค.   เป็นผู้เห็นแก่ประโยชน์ของตนเอง

ง.   เป็นผู้ที่มีความอดทน พยายามในการบริหารจัดการ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๔. ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการทำโครงงานอาชีพ

ก.   การเลือกและการกำหนดหัวข้อที่จะทำโครงงาน

ข.   สำรวจวัสดุ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการทำโครงงาน

ค.   เลือกผลิตชนิดของสินค้าที่นำมาจำหน่าย

ง.   เตรียมสถานที่และนำสินค้าออกวางจำหน่าย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๕.  ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการทำโครงงาน

ก.   การทำโครงงานไม่ต้องทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายก็ได้

ข.   การทำโครงงานสามารถเลือกทำได้ตามความพอใจ

ค.   การทำโครงงานทำให้มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ

ง.   การทำโครงงานไม่มีความจำเป็นต้องบันทึกการประชุม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๖.  ใครทำโครงงานอาชีพที่ประเภทซื้อมาขายไป

ก.   สายสมรให้ผู้ปกครองทำขนมมาจำหน่ายในงานตลาดนัดโรงเรียน

ข.   พรนิภานำเสื้อผ้าเก่ามาจำหน่ายในงานตลาดนัดโรงเรียน

ค.   จารุณีทำขนมปังหน้าต่าง ๆ มาจำหน่ายในงานตลาดนัดโรงเรียน

ง.   ขนิษฐาซื้อสินค้าจากห้างสรรพสินค้ามาจำหน่ายในงานตลาดนัดโรงเรียน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

๗.  ข้อใดจัดเรียงลำดับขั้นตอนตามกระบวนการแก้ปัญหา ๕ ขั้น ได้ถูกต้อง

ก.   วิเคราะห์ปัญหา-รู้ปัญหา-แก้ปัญหา-ตรวจสอบความถูกต้อง-พัฒนางาน

ข.   รู้ปัญหา-วิเคราะห์ปัญหา-แก้ปัญหา-ตรวจสอบความถูกต้อง-พัฒนางาน

ค.   ตรวจสอบความถูกต้อง-วิเคราะห์ปัญหา-รู้ปัญหา-แก้ปัญหา-พัฒนางาน

ง.   รู้ปัญหา-แก้ปัญหา-วิเคราะห์ปัญหา-ตรวจสอบความถูกต้อง-พัฒนางาน

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?