151-200

151-200

11th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

§27–28. «Зар заман» ағымы өкілдерінің идеологиялық құндылықтары

§27–28. «Зар заман» ағымы өкілдерінің идеологиялық құндылықтары

11th Grade

45 Qs

АКТ 51-100

АКТ 51-100

11th Grade

50 Qs

Дүниежүзі тарихы №42 тест тапсырмалары

Дүниежүзі тарихы №42 тест тапсырмалары

11th Grade

49 Qs

UBT real № 1

UBT real № 1

11th Grade

50 Qs

Батыс,Шығыс түрік қағанаты

Батыс,Шығыс түрік қағанаты

11th Grade

45 Qs

Қазақ-жоңғар соғысы

Қазақ-жоңғар соғысы

11th Grade

52 Qs

Оғыздар мен Қимақтар

Оғыздар мен Қимақтар

11th Grade

48 Qs

151-200

151-200

Assessment

Quiz

History

11th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Riza BATYRGALI

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады
негізгі жауапкершілік сабақ беретін мүғалімге ғана жүктеледі және талап етіледі
оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға жеке мұғалімнің жұмысына қатысты болады
зерттеу барысында барлық топ мүшелері толық емес көлемде және әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады
сабақты зерттеу нәтижелерінің жүйелі түрде жариялануы мұғалімдердің тәжірибесін қолдау үшін маңызды емес

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиляқ ерекшеліктерінің бірі

оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты
зерттеу үшін жауапкершілікті бақылаушылар алады
нәтижелердің жүйелі жариялануы топ мүшелеріне маңызды
зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады
топтың бір мүшесі жоспарды дайындайды, басқалары - бақылайды

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ...... ерекше мән беріледі

«бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруіге
«зерттелетін оқушыларға» ерекшеленген тапсырмаларды дайындау
сабақты зерттеу тәсілінің айналымын қамтамасыз ету
оқушылардың өз бетінше оқу ресурстарын жинақтау
сабаққа берілетін бағаны болжау

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі

«бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі
өз бетінше игеру
«зерттелетін оқушыларға» ерекшеленген тапсырмаларды дайындау
сабақты зертгеу тәсілінің айналымын қамтамасыз ету
оқушылардың өз бетінше оқу ресурстарын жинақтауы

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талтаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау
қажетті ақпараттарды жинақтау
түйінді идеяларды талқылау
өздігінен жоспарлау
зерттеуге қажетті әдебиеттерді зерделеу

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі - «Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы". Осыдан кейінгі кезең

сабақты зерттеуді өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы
сабақты зерттеуге қатысушылардың барлығының сабақтың табысты және жетілдірілуге тиіс тұстарын талқылауы
сабақты зерттеуді жақсарту жөніндегі дамыту жолдарын анықтау үшін бейресми кездесу өткізу
сабақты зерттеуді жақсарту
әріптестердің немесе тәжірибелі мұғалімдердің кеңесіне сүйеніп, сабақтың мақсатын қою және оны дайындау

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Сабақты зерттеу (Lesson Study) – үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағын жоспарлауға дейінгі кезеңі –

топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы
топ мүшелерінің «зерттелетін» оқушыларды қадағалауы
белгіленген құрылымға сай талқылау жүргізу
келесі зерттеу сабағының мақсатын белгілеу
зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?