Reto 1 paso 4

¿Qué acontecimiento tuvo lugar en Bruselas relacionado con las Aulas del Futuro?

• La inauguración del ‘Future Classroom Lab’

• El lanzamiento de un programa educativo europeo

• La creación de una red de colegios innovadores

• La organización de un congreso pedagógico

¿Cuál es el principal objetivo de las Aulas del Futuro?

• Fomentar el uso de libros de texto tradicionales

• Desarrollar competencias del siglo XXI, incluyendo lo digital

• Reducir el uso de tecnología en el aula

• Aumentar el tiempo de enseñanza magistral

¿Qué tres pilares esenciales sostienen las Aulas del Futuro?

• Tiempo, espacio y autonomía

• Tecnología, pedagogía y espacio

• Docencia, metodologías tradicionales y TIC

• Recursos, formación y conectividad

¿Qué desafío relacionado con las Aulas del Futuro se menciona en el texto?

• La falta de motivación de los estudiantes

• La resistencia al cambio por parte de algunos docentes, estudiantes y padres

• La escasez de espacio físico para implementarlas

• El exceso de tecnología en el aula

¿Qué característica distingue las Aulas del Futuro en comparación con las aulas tradicionales?

• Uso exclusivo de libros impresos

• Espacios rígidos y estructurados

• División en seis zonas temáticas con mobiliario flexible

• Rechazo a las tecnologías emergentes

¿Cuál es el objetivo del área 'Crear' en las Aulas del Futuro?

• Promover la escucha activa

• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo

• Realizar tareas individuales

• Favorecer el descanso y la relajación

¿Qué papel desempeña la tecnología en las Aulas del Futuro?

• Sustituir completamente la interacción humana

• Favorecer un aprendizaje activo y colaborativo

• Limitar las metodologías activas

• Restringir el acceso a contenido educativo

¿Qué principio pedagógico caracteriza las Aulas del Futuro?

• Enseñanza unidireccional

• Aprendizaje basado en proyectos

• Evaluación únicamente final

• Metodologías tradicionales

¿Qué desventajas se asocian con la implementación de Aulas del Futuro?

• Aumento de la interacción social

• Reducción de desigualdades tecnológicas

• Posible incremento del abrecado digital

• Eliminación de la formación del profesorado

¿Qué característica define el área 'Intercambiar'?

• Reflexión personal

• Toma de decisiones en grupo

• Aprendizaje individualizado

• Uso de herramientas virtuales