120-160 мспз

Адамдарға деген наным-сенімдердің жиынтығы немесе адамдардың жынысы бойынша кемсіту: 

• 3. Стратификация 

• 2. Жынысы 

• 1. Сексизм

• 4. Патриархат 

Арнайы білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық студенттердің білім алуына тең қол жетімділікті қамтамасыз ету: 

• 4. Үздіксіз білім беру 

• 1. Инклюзивті білім беру 

• 2. Қашықтықтан оқыту 

• 3. Гендерге қатысты білім 

Қалалар санын көбейтудің және олардағы мемлекеттің саяси, экономикалық және мәдени өмірін шоғырландырудың тарихи процесі: 

• 4. Гео-урбанизация 

• 2. Маятниктің көші-қоны 

• 1. Урбанизация 

• 3. Ішкі қала маңы 

. Жаңа білімді іздеуді және меңгеруді жеңілдететін білім жүйесі: 

• 4. Үздіксіз білім беру 

• 1. Метаквалификация 

• 2. Қашықтықтан оқыту 

• 3. Инклюзивті білім беру 

Білім беру жүйесі оқу бағдарламаларының сабақтастығы мен жүйелілігі принципіне негізделсе қандай деңгейге кіреді? 

• 3. Инклюзивті білім беру 

• 2. Үздіксіз білім беру 

• 1. Жоғары білім 

• 4. Кәсіптік білім 

Қала өмірінің әртүрлі аспектілерін зерттейтін әлеуметтану саласы, қала қауымдастық түрі ретінде 

• 2. Қалалық және ауылдық әлеуметтану 

• 3. Құрылыстың әлеуметтануы 

• 1. Қала әлеуметтануы 

• 4. Сәулет әлеуметтануы 

Орта білім деңгейінде, дарындылықта, жоғары білім деңгейінде бәріне тең дәрежеде мүмкіндіктер беру: 

• 3. Инклюзивті білім беру моделі 

• 2. Білім берудің стратификациялық моделі 

• 1. Білім берудің меритократиялық моделі 

• 4. Дискриминациялық білім моделі 

Төмендегі бағыттардың қайсысы Э.Дюркгеймнің еңбектерінде жасалды: 

 

• 2. Символдық өзара әрекеттесу 

• 4. Позитивизм 

   

• 1. Әлеуметтену 

• 3. Организм 

Төменде көрсетілген бағыттардың қайсысы О.Конттың еңбектерінде талданған? 

• 3. Организм 

• 2. Марксизм 

• 1. Позитивизм 

• 4. Әлеуметтануды түсіну 

Нормалар мен санкцияларды қоса алғанда, жеке адамдар мен топтардың іс-әрекетін реттеу тетігі: 

• 4. Әлеуметтену 

• 2. Ауытқуы 

• 1. Әлеуметтік бақылау 

• 4. Қайта орналастыру