Педагогика 400-500...

Тәрбие принципіне жатпайды

• оқытудың проблемалары

• жағымды іске сүйену

• тұлғалық тұрғыдан қарау

• тәрбиеленушілердің саналылығы

Тәрбие тәсілі:

• тәрбие әдісіңің бөлігі

• оңтайландыру шарттары

• тәрбиелеуші жағдайлары

• тәрбиені ұйымдастырудың түрі

Оқыту процесін ұйымдастыру түріне жатпайды:

• бақылау

• экскурсия

• сабақ

• факультативті сабақ

Жеке тұлғаның қоғамдық ортаға бейімделуі

• әлеуметтану

• қалыптасу

• дамуы

• әдет

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңінде байқалады:

• жасөспірімдік кезеңде

• сәбилік жаста

• орта жаста

• қарттық кезіңде

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды:

• сабақ кестесін жасау

• класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

• мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

• тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

Білім берудің мазмұнын айқындайтын нормативті құжаттар:

• оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулықтар

• БҰҰ конвенциясы, декларация

• сынып журналы, күнделіктер, оқулықтар

• ҚР Конституциясы, тұжырымдамалар, заңдар

Оқушының оқудағы жетістігінің көрсеткіші

• оқу-танымдық іскерліктерді меңгеру

• пән бойынша бағалар саны

• нашар бағалардың болмауы

• сыныптағы беделі

Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейін мына сабақ түрлері өткізіледі:

• білімді тексеру және бағалау сабақтары

• семинар сабақтары

• дәріс сабақтары

• қайталау, өткен материалдарды жүйелеу сабақтары

Оқытудың мазмұны дегеніміз не?

• оқыту процесінде оқушылардың меңгеретін білім, білік, дағдыларының жиынтығы

• оқытудың нәтижесі және оны өлшеу тәсілдері

• оқу жоспары мен оқулықтың мазмұны

• мектепте оқылатын пәндер тізімін құрайтын білімдер шеңбері