TẠO ĐỘNG LỰC BẢN THÂN - TIẾT 2

Câu 1: Đâu là lợi ích chính của việc tự tạo động lực khi học tập?

• Giảm thời gian học tập ít nhất

• Tăng cường sự tập trung và hiệu quả

• Làm bạn bè ngưỡng mộ

• Không cần giáo viên giúp đỡ

Câu 2: Hành động nào sau đây thể hiện việc chia nhỏ nhiệm vụ để dễ hoàn thành?

• Học thuộc 5 từ vựng mỗi ngày thay vì 50 từ một ngày

• Học một lúc 50 từ vựng 3 tiếng liên tục

• Đợi đến cuối kỳ mới bắt đầu ôn tập 50 từ vựng

• Làm bài tập từ vựng khi bạn có cảm hứng

Câu 3: Vì sao việc lưu giữ những kết quả đạt được lại giúp tăng động lực?

• Ghi nhận thành tích đã hoàn thành

• Làm cho người khác chú ý đến mình

• Tăng khối lượng công việc

• Giảm ý nghĩa của hoạt động

Câu 4: Việc tìm ra giá trị và ý nghĩa của hoạt động giúp học sinh đạt được điều gì?

• Giảm thời gian hoạt động

• Tự hào với bạn bè, gia đình

• Cảm thấy vui vẻ, phấn chấn khi thực hiện

• Làm xong nhiệm vụ nhanh hơn

Câu 5: Hành động nào giúp chúng ta tìm ra điều thú vị khi làm việc nhà?

• Làm việc nhà cùng lúc với học bài

• Nghe nhạc trong lúc rửa chén, lau nhà

• Chỉ làm việc khi có người nhắc nhở

• Đợi người khác làm giúp việc nhà

Câu 6: Huy yêu thích thể thao, tham gia câu lạc bộ bóng đá để cải thiện bản thân.

Chẳng may Huy gặp chấn thương. Huy nên làm gì để duy trì động lực?

• Bỏ hẳn mọi hoạt động liên quan đến bóng đá

• Tìm cách khác như xem bóng đá hoặc tập các động tác nhẹ

• Không nói gì với bố mẹ và bạn bè về chấn thương

• Tiếp tục nén đau, tập luyện bóng đá tại câu lạc bộ

Câu 7: Tuần tới Bảo cần thuyết trình trước cả trường, nhưng Bảo rất lo lắng. Bảo có thể làm gì để tạo động lực cho bản thân?

• Tìm lí do để xin phép nghỉ thuyết trình

• Chỉ đọc qua thật nhanh tài liệu rồi đi thuyết trình

• Thức thật khuya tập luyện vào đêm trước ngày thuyết trình

• Tìm người thân, bạn bè để luyện tập trước và nhận góp ý

Câu 8: Ba mẹ cần Mai giúp đỡ, nhưng Mai rất ngại làm việc nhà. Cách nào giúp Mai tạo động lực?

• Chờ ba mẹ tự làm, sau đó Mai sẽ giúp các việc còn lại

• Dồn sức làm hết việc cùng một lúc để khỏi phải làm thêm

• Chia nhỏ các việc như rửa chén bát trước, quét nhà sau

• Không cần làm gì và đợi ba mẹ nhắc nhở rồi làm

Các em cảm thấy bài học hôm nay thế nào?

• 
• 
• 
•