ПЕДАГОГИКА 270-300

Типы семей по уровню жизни:

• бедная, среднеобеспеченная, высокообеспеченная

• конфликтная, педагогически несостоятельная

• асоциальная

• многодетная

• неполная семья

Практические методы обучения:

• лабораторная работа, упражнение, практическая работа

• наглядные методы, метод проблемного обучения

• исследовательские методы

• Репродуктивный метод

• Частично-поисковый метод

В процессе обучения учитель:

• руководит процессом овладения знаниями, умениями и навыками

• проводит воспитательные мероприятия

• проявляет инициативу в поиске новых знаний

• овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания

• пытается самостоятельно наблюдать, сравнивать, мыслить

В процессе обучения ученик:

• овладевает научной информацией и выполняет учебные задания

• руководит процессом освоения знаний, навыков и умений

• проводит диагностику процесса обучения

• передает знания, жизненный опыт, способы деятельности

• руководит процессом освоения знаний, навыков и умений

Финансово-хозяйственная документация школы:

• акты списания, технический паспорт школы, книги учета бланков и выдачи

• личные дела учащихся, лицензия школы на образовательную деятельность

• приказы, распоряжения, классные журналы

• технический паспорт школы

• тарификационный список учителей

Цели и задачи физического воспитания:

• сохранение и укрепление здоровья, формирование навыков гигиены и ЗОЖ

• достижение результатов в правильном физическом развитии и спорта

• развитие познавательного интереса к урокам физкультуры

• развитие навыков в достижении больших результатов с наименьшей затратой

• формирование мировоззрения, понимания ценности здоровья

Содержание физического воспитания - это:

• вовлечение в разнообразные формы занятий физической культурой, спортом, для укрепления здоровья и ЗОЖ

• развитие тела человека в соответствии с его чувствами, волей и мыслями

• охрана здоровья человека и его укрепление, формирование эстетического вкуса

• формирование навыков здорового образа жизни, достижение результатов в нравственном становлении

• креативная деятельность учителя, детей и родителей в укреплении здоровья и активности в труде

Виды воспитания классифицируются по:

• по содержанию воспитания и направлениям воспитательной работы школы

• по результатам проведенных воспитательных мероприятий

• по способности вести борьбу с вредными привычками, ленью, разгильдяйством

• по способу деятельности классного руководителя

• по взаимодействию учащихся во внеучебной деятельности и осуществлению подготовки к труду

Методы формирования сознания:

• этическая беседа

• поощрение

• метод приучения

• наказание

• упражнение

Что означает воспитанность центральной нервной системы?

• пластичность и восприимчивость

• внешнее раздражение

• внутреннее раздражение

• условные рефлексы

• безусловные рефлексы