қазақ әдебиетінен оқыту әдістемесі

question3>5-8 сыныптарда әдебиетті оқытудың мақсаты

• <variant> Публицистикалық шығармаларды талдау

• variant> Туындыны жанрлық жағынан қамту

• variant> Ақын жазушылардың өмірбаянын оқыту

• variant> Дидактикалық материалдарды тану

question3>Батырлар жырынан қазіргі жастардың алатын үлгісі:

• question3>Оқытылу барысының нәтижелі болу шарттары:

• variant> Ел үшін қиындықтан тайынбау

• variant> Мақала жазу

• variant> Проблемасын шешу

question3>Оқытылу барысының нәтижелі болу шарттары:

• variant> Атақ-дәрежесіне қарай

• variant> Сұрақ қоюына

• variant> Тест тапсырмаларына

• variant> Қызметіне

question3>Педагог-жазушы:

• variant> «Үлгілі бала» кітабының авторы

• variant> Ш.Уәлиханов

• variant> «Қалың мал» романының авторы

• <variant> Ш.Құдайбердиев

question3>Әрбір практикант студент 45 минут сабақты блоктарға бөліп өтуі:

• variant> 13

• variant> 11

• variant> 4

• variant> 5

question3>Сыныптан тыс оқытудың мақсаты, маңызы:

• variant> Жаңа әдістеме үшін

• variant> Кітаппен жұмыс істеуге үйретеді

• variant> Өз беттерімен кітап таңдай білуі

• variant> Сауаты төмен оқушылармен жұмыс істеу үшін

question3>Әдебиет пәнінде қолданылатын сызбалы көрнекіліктің түрлері:

• variant> Қима қағаз

• variant> Үлестірмелі қағаз

• variant> Карта

• variant> Аудиотаспа

<question3>Әдебиет сабағының ең басты мақсат – міндеттерінің бірі:

• variant> Уақытты тиімді өткізу

• variant> Көрнекілікті тиімді пайдалану

• variant> Әдіс тәсілдерді дұрыс таңдауы

• variant> Оқушылардың киіміне көңіл бөлу

question3>Көркем мәтін, көркем туынды бойынша берілетін тапсырма түрлері:

• variant> Тақырып материалдарына сұрақтар әзірлеу

• variant> Тақырып бойынша сұрақтарға жауап

• variant> Сюжеттік, композициялық талдау жасау

• variant> Жазушы тілі, стилін талдау

question3>Әдебиетті оқытудың алғы шарттары:

• variant> Дарыны

• variant> Ынта

• variant> Шығармаға қызығушылығын ояту

• Вариант-әсем