หน่วย 8 การเขียนสื่อสาร

การย่อความมี ๒ ย่อหน้า ได้แก่อะไรบ้าง

• คำนำและประโยคเนื้อเรื่อง

• ใจความหลักและใจความสำคัญ

• ใจความหลักและใจความรอง

• คำนำและใจความสำคัญ

ข้อใดคือรูปแบบการขึ้นต้นการย่อความประเภทความเรียงร้อยแก้ว  

• ย่อความ ( ประเภทของงานเขียน )  เรื่อง ( ชื่อเรื่อง)   ของ     (ผู้แต่ง)     จาก   (ชื่อหนังสือ)    

      หน้า (เลขหน้า)   ความว่า    (เนื้อความที่ย่อ)  

• ย่อความ ( ประเภทของงานเขียน )  ของ     (ผู้แต่ง)     จาก   (ชื่อหนังสือ)  เรื่อง ( ชื่อเรื่อง)     

     หน้า (เลขหน้า)   ความว่า    (เนื้อความที่ย่อ)  

• ย่อความ ( ประเภทของงานเขียน )  จาก   (ชื่อหนังสือ)  เรื่อง ( ชื่อเรื่อง)  ของ     (ผู้แต่ง)        

     หน้า (เลขหน้า)   ความว่า    (เนื้อความที่ย่อ)

• ย่อความว่า    (เนื้อความที่ย่อ)   จาก   (ชื่อหนังสือ)  ของ     (ผู้แต่ง)     เรื่อง ( ชื่อเรื่อง)     

     หน้า (เลขหน้า)   

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนย่อความถูกต้อง 

• เป็นการเขียนเก็บใจความสำคัญโดยใช้คำสรรพนามบุรุษที่ ๑

• การเขียนที่อาศัยการอ่านอย่างละเอียดและบันทึกตามสำนวนเดิม

• การเขียนที่เก็บใจความสำคัญและใจความรองที่มีข้อเท็จจริง

• การเขียนเก็บใจความสำคัญของเรื่องโดยใช้สำนวนของผู้ย่อ

การบันทึกความรู้ทำได้หลายวิธี ยกเว้นข้อใด 

• ต้าห์อู๋บันทึกความรู้จากการสัมภาษณ์ผู้ใหญ่บ้านด้วยการจดจำ

• ออฟโรดจดความรู้จากการฟังประโยชน์ของดินลงโน้ตในโทรศัพท์มือถือ

• คริสคัดลอกข้อความและระบุแหล่งที่มาในวิทยานิพนธ์เพื่อนำมาอ้างอิงในรายงานของตนเอง

• ขุนพลสรุปเนื้อหาวิชาชีววิทยาในกระดาษเพื่อทบทวนก่อนการสอบปลายภาค

เพราะเหตุใดการเขียนบันทึกความรู้ควรบอกที่มาของเรื่อง 

• เพื่อใช้ในการสืบค้นข้อมูลในครั้งต่อไป

• เพื่อให้ถูกต้องตามรูปแบบที่กำหนด

• เพื่อแสดงภูมิรู้ของผู้เขียน

• เพื่อเป็นหลักฐานว่าได้อ่านจริง

ข้อใดคือความสำคัญของการวางโครงเรื่อง

• ช่วยให้กำหนดแนวทางของเรื่องอย่างมีลำดับ

• ช่วยกำหนดกลุ่มเป้าหมายของผู้อ่านได้

• ช่วยให้ได้หัวข้อเรื่องที่ชัดเจน น่าสนใจ

• ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้อ่านได้ในแต่ละย่อหน้า

การวางโครงเรื่องเรียงความเกี่ยวกับ “วัดอรุณราชวรารามราชวรมหาวิหาร” ข้อใดเหมาะสมที่สุด

(๑) ตำแหน่งที่ตั้ง 

(๒) การอนุรักษ์และบูรณะซ่อมแซม

(๓) ความสำคัญทางประวัติศาสตร์

(๔) ประวัติความเป็นมาของสถานที่

(๕) เอกลักษณ์ของสถานที่

• ๑-๒-๓-๔-๕

• ๑-๓-๔-๒-๕

• ๑-๔-๒-๕-๓

• ๑-๔-๕-๓-๒

ข้อใดไม่ควรปฏิบัติในการเขียนเรียงความ

• อะอายมักเลือกเขียนเรียงความเฉพาะเรื่องที่ตนสนใจ

• นัทมักหาข้อมูลเพิ่มเติมในการเขียนเรียงความเพื่อความถูกต้อง

• พีชมักใช้คำถามในการเปิดประเด็นเรียงความ

• มาเบลชอบตั้งชื่อเรียงความยาว ๆ เพื่อดึงดูดความสนใจจากผู้อ่าน

การเขียนจดหมายส่วนตัว ข้อใดกล่าวผิด

• ส่วนนำในจดหมายประกอบด้วย ที่อยู่ วัน เดือน ปี และคำขึ้นต้น

• คำขึ้นต้นจะเขียนไว้ด้านซ้ายมือของกระดาษ

• คำขึ้นต้นขึ้นอยู่กับฐานะของบุคคล เช่น  กราบเท้าคุณครูที่เคารพอย่างสูง

• ส่วนท้ายของจดหมายมีคำลงท้ายและชื่อผู้เขียนจดหมาย

• จดหมายส่วนตัวใช้ภาษาระดับทางการ

ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงความหมายของโครงงาน

• การสร้างองค์ความรู้ในการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง

• การศึกษา สำรวจ ค้นคว้า ในสิ่งที่ตนสนใจโดยมีแบบแผนขั้นตอน

• การสร้างองค์ความรู้ด้านการจัดการเงินงบประมาณ

• การเรียนรู้ด้านการค้นคว้าทดลองที่ก่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์แก่ผู้เรียน