evaluasi bab 5

Siapakah ulama Nusantara yang dikenal sebagai penulis karya tasawuf pertama di Indonesia?

• Hamzah al-Fansuri

• Nuruddin al-Raniri

• Syekh Abdurauf al-Singkili

• Syaikh Yusuf al-Makasari

• Nawawi al-Bantani

Nuruddin al-Raniri dikenal dengan karya monumentalnya yang berjudul...

• Sair Perahu

• Al-Durr al-Nafis

• Bustanus Salatin

• Mir'atul Thullab

• Tafsir Al-Munir

Apa peran Syekh Abdurauf bin Ali al-Singkili dalam perkembangan pendidikan Islam di Aceh?

• Menyebarkan tarekat Syattariyah

• Mengembangkan sistem pendidikan pesantren

• Menulis kitab tafsir lengkap pertama di Nusantara

• Membuka madrasah modern pertama di Indonesia

• Menjadi ulama penasehat kerajaan

Syaikh Yusuf al-Makasari dikenal sebagai ulama yang...

• Mengajarkan ilmu kedokteran tradisional

• Menulis kitab tentang astronomi

• Memperkenalkan sistem zakat di Nusantara

• Berjuang melawan penjajahan Belanda

• Membuka universitas Islam pertama di Nusantara

Bagaimana dampak karya-karya Hamzah al-Fansuri terhadap perkembangan sastra Islam?

• Memperkenalkan gaya puisi sufistik di Nusantara

• Mengubah sistem penulisan aksara Arab Melayu

• Menjadikan Bahasa

aimana dampak karya-karya Hamzah al-Fansuri terhadap perkembangan sastra Islam?

• Memperkenalkan gaya puisi sufistik di Nusantara

• Mengubah sistem penulisan aksara Arab Melayu

• Menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa resmi dakwah

• Menghapus tradisi sastra lisan di Nusantara

• Membawa pengaruh sastra Persia ke Nusantara

Ulama yang dikenal sebagai peletak dasar fiqh mazhab Syafi'i di Nusantara adalah...

• Hamzah al-Fansuri

• Nuruddin al-Raniri

• Syaikh Yusuf al-Makasari

• Abdus Samad al-Palimbani

• Nawawi al-Bantani

Nilai perjuangan Syaikh Yusuf al-Makasari yang relevan dalam konteks perjuangan kemerdekaan adalah...

• Mengajarkan ilmu tasawuf

• Ketangguhan melawan penjajahan

• Menjaga hubungan diplomatik

• Penyebaran ilmu kedokteran tradisional

• Pendirian lembaga pendidikan

Apa nilai utama yang dapat diteladani dari Nawawi al-Bantani?

• Keberanian melawan penjajahan

• Keahlian dalam bidang politik

• Ketekunan dalam menuntut ilmu

• Kedermawanan dalam berbagi

• Kemampuan diplomasi

Langkah konkret yang bisa dilakukan siswa untuk meneladani ulama Nusantara adalah...

• Menghafal nama-nama ulama Nusantara

• Membuka pesantren baru

• Mengembangkan teknologi modern

• Membaca dan mengkaji karya-karya ulama Nusantara

• Berbicara tentang ulama dalam forum diskusi