критерия 120-160

Танымдылық қызметін арттыру үшін оқу процесіне нені енгізу керек

• Сабақтарды қысқарту

• Тек теорияны қолдану

• Жаңа технологияны

• Тәжірибе жүзіндегі оқуды жою

Оқытуды,әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін

анықтауға арналған бағалау

• формативті немесе оқыту үшін бағалау

• Тек оқушылардың мінезін бақылау

• Қалыптастырушы бағалау

• Жазалау әдісі

Ізденіс әдісін оқушылар қалай игереді

• Сыртқы ортаға тәуелді болмай

• Белгілі бір қателерді қайталау арқылы

• Мұғалімнің қатаң нұсқауларымен

• Жаңа білім және оны игеру әдістерін өз бетінше игереді

Оқыту үшін бағалау

• Тек соңғы нәтиже бағасы

• формативті

• Пәндік тексеру

• Тексеру құралы

Р.Ю.Глейзер енгізген термин

• Формативті бағалау

• Бағалау рубрикасы

• Білім деңгейі шкаласы

• Критериалды бағалау

Критериалды бағалау терминін енгзген

• Р.Ю.Глейзер

• Джон Дьюи

• Б.Блум

• Я. Коменский

Әдістеме мен технологияда қолданылатын оқу процесін сипаттайтын тілдік құрал

• Бағалау шкаласы

• Рубрикатор

• Терминология

• Грамматика

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі

• Оқушыларды салыстыру

• Бағаның әділдігі

• Жоғары бағаларды көбейту

• Тек мұғалімнің шешімімен бағалау

Блум Бенджамин құраған жүйе

• Оқу үлгерімінің шкаласы

• Қалыптастырушы бағалау

• Критериалды бағалау

• Блум таксономиясы

Блум таксономиясының ерекшелігі

• Тек теориялық білімді бағалау

• Оқушылардың білімін, шығармашылық деңгейін жетелеумен ерекшеленеді

• Сыныптағы тәртіпті бақылау

• Оқушыларды тексеру үшін стандартты тест қолдану