Инклюзивка 125-175

В.Кащенконың «Мектеп-санаторийінде» қандай балалар оқыды?

• саңырау

• соқыр

• үлгермейтін

• аномальді

• параличке шалдыққан

Инклюзивті білім беру негізделетін принциптердің бірі.

• балалардың өзіндік анықтауға мүмкіндіктерін қамту

• мектептік бағдарламаны мегере алатындарды оқыту

• балалардың білім алу мен мекен жайы бойынша оқуға құқықтары қамту

• ерекше балаларды мектептен тыс жағдайда минималды дағдыларға оқыту

• ерекше балалардың физикалық қалыптасуын, дамуын ұйымдастыру

ЮНЕСКО инклюзивті білім беруді қандай процесс деп анықтайды?

• қабілеттері тең балаларды біріктіріп оқыту

• дамуға мүмкіндігі бар балаларды оқыту

• барлық білім алушылардың түрлі қажеттіліктерін ескеру

• ерекше балаларға медициналық көмек көрсету

• арнайы білім беру мекемесінің іс-әрекетінің нәтижелерін жақсарту

Интеграция дегеніміз - бұл …

• балаларды мүмкіндіктеріне сай оқыту

• кіші кеңістіктен үлкен кеңістікке көшіру

• балаларды күнделікті білім беру кеңістігіне енгізу

• балаларды оқудағы жетістіктеріне сәйкес жалпыға білім беру кеңістігіне енгізу

• қабілеттері тең келетін балаларды біріктіріп оқыту

Инклюзивті білім беру дегеніміз - …

• қабілеттері тең келетін балаларды біріктіріп оқыту

• балаларды білім беру кеңістігіне енгізу

• барлық балаларға барлық бағдарламаларға қатысуға мүмкіндік беретін процесс пен саясат

• балаларды мүмкіндіктеріне сай оқыту

• оқуда ең жоғары жетістіктерге жеткен балаларды жалпыға білім беру кеңіст

Интеграциялық білім берудің модельдерін белгілеңіз

• толық тұрақты, толық емес уақытша, жартылай эпизодтық

• айлық үш айлық тоғыз айлық жартыжылдық жылдық

• жартылай және уақытша

• толық және толық емес

• жылдық уақытша жартылай семестрлік триместрлік

Дамуында аутқушылығы бар балаларды интеграциялық оқытудың түрлерін белгілеңіз.

• аралас, жартылай, уақытша, толық

• жартылай және уақытша

• толық және толық емес

• жылдық, уақытша, жартылай, семестрлік, триместрлік

• айлық, жартыжылдық, жылдық

«Енгізу» моделі қай жылдары пайда болды?

• ХІХ ғасырдың 50-ші жылдары

• XVIII ғасырдың 20-шы жылдары

• ХХ ғасырдың 70-ші жылдары

• ХVIII ғасырдың 40-шы жылдары

• ХІХ ғасырдың 70-ші жылдары

М.Монтессори қандай әдісті құрастырды?

• интеллект бұзылыстары бар балалардың есте сақтауын зерттеу әдісін

• даму бұзылыстары бар балаларды мадақтау мен жазалау әдісін

• ерекше балалардың интеллектуалды қабілеттерін анықтау әдісін

• интеллект бұзылыстары бар балалардың сезім ағзаларын дамыту әдісін

• интеллект бұзылыстары бар балалардың зейінін зерттеу әдісін

Қай жылы Санте де Санктис ата-аналары кедей балаларға арналған бірінші жартылай интернат мектебін ашты?

• 1850 жылы

• 1990 жылы

• 1780 жылы

• 1950 жылы

• 1899 жылы