4 нұска

1.«Тәрбиешінің шеберлігі талантты керек ететін ерекше бір өнер емес, бірақ ол музыкантты,дәрігерді шеберлікке қалай үйретуді керек болса, солай үйретуді керек ететін мамандық» деген ойдың авторы

• А) Н.К.Крупская

• В) В.А.Сухомлинский

• С) Ж.Ж.Руссо

• Д) А.С.Макаренко.

Фрейд бойынша тұлғаның даму бағыты 

• А) биологиялық, әлеуметтік, биоәлеуметтік.

• организмнің ортаға бейімделуі

• эмоционалды сфера, дарындылық

• тұқымқуалаушылық, орта

3.Заттар арқылы үлкен адамдардың шынайы істерін қайталап көрсету мектепке дейінгі кішкентай балалар ойынының 

• А) негізгі мазмұны болып табылады.

• В) ортадан алған әсерін жеткізу

• С) жанама әрекет болып табылады

• Д) жүйесі болып табылады

4.Мектепке дейінгі орта жаста қалыптаса бастайтын ойлаудың түрі 

• А) алгоритмдік ойлау

• В) логикалык ойлау

• С) бейнелі ойлау

• Д) корнекі - бейнелі ойлау.

5.Балабакшада кен колданыста ойналатын ойын турлері

• А) асык ойыны, доп ойыны

• В) дидактикалык, устел усті, кимылды, сездік.

• С) купршак ойыны

• Е) кокпар ойыны, курылысшы ойыны

6. Мектепке дейінгі балалык шакта баланын сезім:

• А) каркындылыты баяулайды жэне бэсендейді

• В) едуір дорежеде терендейді жэне ныгая туседі.

• С) ауыткиды жэне ныгая туседі

• Д) ныгая туседі

7.Тарбиешінін косіби кузырлыгынын сипат:

• А) балалармен карым -катынас жасай білуі

• В) балаларды жазалай білуі

• С) ата - аналармен тыгыз байланы жасай білуі

• Е) педагогикалык ойлай білуі, косіби біліктілігінін сапалы корінісі.

8. Акыл -ой торбиесінін негізгі корсеткіштері:

• А) ойын, енбек, окыту

• В) ойлау рекетіндегі сандык жэне сапалык озгерістер.

• Е) табигатка, онерге эстетикалык катынас

• Сурет салу мүсін жасау жапсыру

9. карандаш, фломастер, гуащь жэне ермексаздын көмегімен уксас бейнелер жасайды:

• 3-5 жас

• 1-3 жас

• 5-6 жас

• 1-2 жас

10.Мектеп жасына дейінгі баланын негізгі іс -эрекеті:

• Еңбек

• Ойын

• Білік

• Бақылау