инклюзив 271-300

Көру қабілеті бұзылған тұлғаларды оқыту, тәрбиелеумен айналысатын арнайы педагогиканың бір саласы

• Тифлопедагогика
• Сурдопедагогика
• Олигофренопедагогика
• Логопедия
• Коррекциялық педагогика

Зерде бұзылысы бар балаларды оқыту және тәрбиелеумен айналысатын арнайы педагогиканың саласы

• Олигофренопедагогика
• Тифлопедагогика
• Сурдопедагогика
• Логопедия
• Коррекциялық педагогика

Сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді анықтаудың әдістері мен алдын алу шаралары арқылы арнайы оқыту және тәрбиелеумен айналысатын арнайы педагогиканың саласы

• Логопедия
• Олигофренопедагогика
• Тифлопедагогика
• Сурдопедагогика
• Коррекциялық педагогика

Александр І шақыртуымен Ресейге келген француз тифлопедагогы

• В.Гаюи
• И.Г.Песталоцци
• Ж.Ж.Руссо
• Д.Эскироль
• Ж.Итар

Жан ауруына ұшырағандарға адамгершілік қатынас көрсеткен француз дәрігері және психиатр

• Ф.Пиннель
• Ж.Итар
• Ж.Ж.Руссо
• И.Г.Песталоцци
• Я.А.Коменский

Арнаулы ұлттық білім беру жүйесінің қалыптасуы мен даму тарихын қарастырып, бірнеше кезеңге бөлген зерттеуші

• Н.Н.Малофеев
• В.П.Кащенко
• В.Гаюи
• Д.Эскироль
• Ж.Итар

Дамудағы кемшіліктерді олардың этиологиясындағы әлеуметтік-экономикалық факторлардың ролін материализм позициясынан қарастырған

• Ф.Энгельс
• В.П.Кащенко
• В.Гаюи
• Д.Эскироль
• Ж.Итар

Арнайы педагогикадағы жаңа парадигмалардың жетекші бағыттары

• Гуманизация, интеграция, фундаментализация
• Экзистенциализм, психоанализ, постмодернизм
• Гносеология, аксирорния, антропология
• Компенсация, коррекция, реабилитация
• Дифференциация, интеграция

Сурдопедагогикадағы оқыту жүйесі

• Билингвистикалық
• Брайльдік
• Дәстүрлі
• Жалпы мектептердегі білім беру жүйесі
• Білім беру жүйесі

Арнайы педагогиканың дамуындағы экзистенциализм философиясын зерттеуші философтар

• К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр
• Ж.Итар
• З.Фрейд, А.Адлер, К.Юнг
• В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев
• М.Фуко, Ж.Делез