1 рк, 50-100 сұрақтар

«Адам және қоғам» пәнінің мазмұнында қоршаған ортамен қарым-қатынас пен табиғат қорғау дағдыларын қалыптастыруда мына принцип ескерілген:

• Биологиялық.

• Салауаттылық.

• Өлкетанушылық.

• Физиологиялық.

• Генетикалық.

«Адам және қоғам» пәнін оқытуда ал өз халық мәдениеті, әдебиеті, ғылымы мен сәулетін білу негізінде мына принцип ескерілген

• Экологиялық.

• Мәдениеттендіру.

• Интеграция.

• Тарихын білу.

• Өз жерін білу.

«Адам және қоғам» пәнін оқытуда жергілікті жер материалдарына негізделген оқытудан мына жағдай ескертілген ...

• Өлкетану.

• Түсініктілік.

• Тарихи.

• Ғылыми.

• Біртұтас.

«Адам және қоғам» пәнінде оқу материалы нақты жағдайдан абстрактылы ойлауға қарай күрделенген кезде мына жағдайлар ескертілген

• Сезімдік.

• Түсініктілік.

• Оқу материалының біртіндеп күрделенуі, жақыннан алысқа.

• Ғылыми.

• Қарапайым.

Жылдық жоспардың көмегімен...

• Сабақ өткізуге.

• Қажетті материалды алдын ала дайындау мүмкіндігі.

• Мәтінмен жұмыс істеуге.

• Әдістемемен жұмыс жасауға.

• Өмірмен байланыстыруға.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты:

• Сабақ процесінде табиғатты сүюге, адамгершілікке, экологиялық тәрбие беруге негіздеу.

• Оқулықпен жұмыс.

• Өткен материалмен байланыстыру.

• Тбиғатпен байланыстыру.

• Әдістемемен жұмыс.

Сабақтың дамытушылық мақсаты:

• Оқушы қызығушылығын арттыру.

• Оқушының жеке тұлғалық қасиеттерін дамыта отырып, оқушының есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту шығармашылық пен жұмыс істеуін дамыту.

• Басқа пәндермен байланыстыру.

• Теориямен байланыстыру.

• Пән аралық байланыс.

Сабақтың мақсатын анықтау неге байланысты

• Байланыссыз.

• Жұмыс тәсіліне.

• Жұмыс формасына.

• Тақырыптың мазмұнына.

Жаңа мазмұнды игеру сабағының мақсаты:

• Білімді пайдалану.

• Көзқарас қалыптастыру, таныстыру, т.б.

• Қорытындылау.

• Таныстыру.

Практикалық сабақтағы мақсат:

• Сипаттама беру.

• Білімді тексеру.

• Оқушылардың алған білімдерініс жүзінде қолдануға,білімді бекітуге жаттықтыру.

• Қорытынды шығару.

• Таныстыру.