Tỉ lệ S/V được hiểu:

Tỉ lệ S/V càng lớn thì bề mặt tiếp xúc với môi trường của cơ thể càng lớn.

Tỉ lệ S/V càng lớn thì bề mặt tiếp xúc với môi trường của cơ thể càng nhỏ.

Tỉ lệ S/V càng lớn thì trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường càng chậm.

Tỉ lệ S/V càng nhỏ thì trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường càng nhanh.

Khi nói đến vật chất di truyền trong nhân tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

Có DNA cấu trúc mạch kép, dạng vòng.

Có DNA cấu trúc mạch vòng.

Có DNA cấu trúc mạch đơn, dạng không vòng.

Có DNA cấu trúc mạch kép, dạng không vòng.

Trong quá trình quang hợp, oxi được giải phóng ở

Pha sáng nhờ quá trình phân li nước.

Pha sáng do phân li CO2 nhờ năng lượng ánh sáng mặt trời.

Pha tối nhờ quá trỉnh phân li CO2.

Pha tối nhờ quá trỉnh phân li nước.

Khi nói về tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây Sai?

Không có bào quan mà chỉ chứa bào tương và nhân tế bào.

Có bào quan có màng bao bọc.

Có bào quan không có màng bao bọc.

Khi quan sát dưới kình hiển vi thấy tế bào đang ở dạng co nguyên sinh. Để quan sát hiện tượng phản co nguyên sinh chúng ta phải nhỏ một giọt dung dịch (A) ở một phía của lá kính, phía đối diện đặt giấy thấm. (A) phải là:

Dung dịch đường đậm đặc.

Khi nói về co nguyên sinh, phát biểu nào sau đây sai?

Hiện tượng co nguyên sinh chỉ xảy ra ở tế bào thực vật.

Tế bào đã chết thì không xảy ra hiện tượng co nguyên sinh.

Ở môi trường nhược trương, tế bào không xảy ra co nguyên sinh.

Ở môi trường ưu trương, mọi tế bào sống đều co nguyên sinh.

Khi tế bào đã chết thì không còn hiện tượng co nguyên sinh, nguyên nhân là vì:

Màng tế bào đã bị phá vỡ.

Tế bào chất đã bị biến tính.

Nhân tế bào đã bị phá vỡ.

Màng tế bào chất đã mất tính thấm chọn lọc.

Cho tế bào vào môi trường [1] thì điều gì xảy ra?

Tế bào trương lên và vỡ ra.

Chất tan sẽ từ tế bào ra môi trường.

Chất tan và nước từ tế bào ra môi trường.

Chất tan sẽ từ môi trường vào tế bào.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Hình (a): tế bào trong môi trường có nồng độ chất tan lớn hơn bên trong tế bào.

Hình (b): tế bào trong môi trường này, nước có thể không thẩm thấu qua màng.

Hình (c): nồng độ bên trong tế bào nhỏ hơn ngoài môi trường.

Hình (a): tế bào đang phản co nguyên sinh.

Qúa trình hô hấp của tế bào trải qua những giải đoạn nào?

Đường phân → chu trình Krebs → chuỗi chuyền electron.

Chu trình Krebs→ đường phân → chuỗi chuyền electron.

Đường phân → lên men → rethanol.

Đường phân → lên men → Lactate/lactic acid.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

[1] là enzyme, [3] cơ chất.

[1] là enzyme, [2] cơ chất.

[2] là enzyme, [1] cơ chất, [3] trung tâm hoạt động của enzyme.

[1] là enzyme, [2] cơ chất, [3] trung tâm hoạt động của enzym, [4] sản phẩm.

Khi nói về enzyme, phát biểu nào sau đây đúng?

Enzyme là một chất xúc tác sinh học.

Enzyme được cấu tạo từ các disaccride.

Enzyme sẽ bị biến đổi sau khi phản ứng.

Ở thực vật, enzyme do tuyến nội tiết tiết ra.

Giả sử có 1 phản ứng được xúc tác bởi 1 loại enzyme. Tốc độ của phản ứng chắc chắn sẽ tăng lên trong trường hợp nào sau đây?

Giảm nồng độ cơ chất.

Giảm nhiệt độ của môi trường.

Thay đổi độ pH của môi trường.

Khi quá nhiệt độ tối ưu của enzyme thì việc tăng nhiệt độ sẽ làm cho

tăng hoạt tính của enzyme.

Dựa vào hình vẽ trên cho biết các hình thức vận chuyển qua màng sinh chất tương ứng là

(1): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép, (2): Khuếch tán qua kênh protein(3): Vận chuyển chủ động.

(1): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép, (2): Vận chuyển chủ động. (3): Khuếch tán qua kênh protein.

(1): Vận chuyển chủ động, (2): Khuếch tán qua l

Ví dụ nào sau đây là phương thức vận chuyển chủ động?

Tái hấp thu các chất trong thận.

Máu được tim bơm đi nuôi cơ thể.

Gan tiết mật để tiêu hóa chất béo.

Phế nang trao đổi khí trong máu.

Tại sao khi ngâm mơ với đường sau một thời gian thì quả mơ teo lại, có vị ngọt và chua, đồng thời nước mơ cũng có vị ngọt và chua?

Khi ngâm mơ với đường, nồng độ chất tan bên ngoài cao hơn trong quả mơ nên nước trong mơ thẩm thấu ra ngoài, còn dung dịch đi vào nên mơ có vị ngọt và teo lại do mất nước.

Khi ngâm mơ với đường, nồng độ chất tan bên ngoài thấp hơn trong quả mơ nên nước trong mơ thẩm thấu ra ngoài.

Khi ngâm mơ với đường, nồng độ chất tan bên ngoài thấp hơn trong quả mơ nên nước trong mơ thẩm thấu ra ngoài, còn dung dịch đi vào nên mơ có vị ngọt và teo lại do mất nước.

Khi ngâm mơ với đường, nồng độ chất tan bên ngoài cao hơn trong quả mơ nên nước trong mơ khuếch tán ra ngoài, còn dung dịch đi vào nên mơ có vị ngọt và teo lại do mất nước.

Khi cho tế bào hồng cầu vào nước cất, hiện tượng xảy ra là

tế bào hồng cầu không thay đổi.

tế bào hồng cầu nhỏ đi.

tế bào hồng cầu to ra và bị vỡ.

tế bào hồng cầu lúc đầu to ra, lúc sau nhỏ lại.

Của phương thức vận chuyển thụ động?

Kiểu vận chuyển này dựa theo nguyên lí thẩm thấu các chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, vận chuyển trực tiếp qua màng hoặc nhờ kênh protein xuyên màng.

Kiểu vận chuyển này dựa theo nguyên lí khuếch tán của các chất từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao, vận chuyển trực tiếp qua màng hoặc nhờ kênh protein xuyên màng.

Kiểu vận chuyển này dựa theo nguyên lí khuếch tán của các chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, vận chuyển trực tiếp qua màng hoặc nhờ kênh protein xuyên màng.

Kiểu vận chuyển này dựa theo nguyên lí khuếch tán của các chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, vận chuyển gián tiếp qua màng hoặc nhờ kênh protein xuyên màng.

Nồng độ glucose trong máu là 1,2g/lít và trong nước tiểu là 0,9g/lít. Tế bào sẽ vận chuyển glucose bằng cách nào? Vì sao?

Thụ động, vì glucose trong máu cao hơn trong nước tiểu.

Nhập bào, vì glucose có kích thước lớn.

Chủ động, vì glucose là chất dinh dưỡng nuôi cơ thể.

Nhập bào, vì glucose có kích thước rất lớn.

Chất O2, CO2 đi qua màng tế bào bằng phương thức nào?

Khuếch tán qua lớp kép phospholipid.

Nhờ sự biến dạng của màng tế bào.

Nhờ kênh protein đặc biệt.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về carbohydrate trong tế bào theo hình sau?

a) [1] là một loại đường đơn (monosaccharide).

b) [2] là một loại đường đôi (disaccharide).

c) [3] là một loại đường đa (polysaccharide).

d) Dạng đường thực hiện trực tiếp trong cung cấp năng lượng là [1].

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về hợp chất hữu cơ và sự hình thành hợp chất hữu cơ trong cơ thể sống sau đây?

a) Các amino acid là đơn phân tạo nên protein.

b) Hai amino acid liên kết với nhau bằng liên kết peptide.

d) Trình tự xắp xếp các amino acid trong chuỗi polypeptide chính là protein bậc 1.

c) Nhiều amino acid liên kết với nhau tạo thành chuỗi polysaccaride.

Ôn Tập Sinh Học

Authored by Quỳnh Trần

Science

10th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

70 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các cấp tổ chức sống trên cơ thể được sắp xếp theo trình tự đúng là

Cơ thể quần xã quần thể hệ sinh thái sinh quyển.

Cơ thể quần thể quần xã hệ sinh thái sinh quyển.

Cơ thể hệ sinh thái quần xã quần thể sinh quyển.

Cơ thể quần xã hệ sinh thái quần thể sinh quyển.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu không phải nội dung cơ bản của học thuyết tế bào

Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.

Các tế bào có thành phân hóa học tương tự nhau, có vật chết di truyền là DNA.

Tế bào là đơn vị chức năng của sự sống.

Hoạt động sống của tế bào là sự phối hợp hoạt động của c��c bào quan trong tế bào.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các nguyên tố C, H, O, N chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng cơ thể sống?

92%.

94%.

96%.

98%.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu nào sau đây không đúng với vai trò của nước trong cơ thể?

Nước tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất.

Nước là thành phần cấu trúc của tế bào.

Nước cung cấp năng lượng cho tế bào hoạt động.

Nước trong tế bào luôn được đổi mới.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phát biểu sau đây đúng về carbohydrate?

Carbohydrate là hợp chất hữu cơ có thể được cấu tạo chủ yếu từ 4 nguyên tố C, H, O, N

Được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, một trong các đơn phân chủ yếu là các đường đơn (monosaccharide) 6 cacbon

Gồm 2 phân tử đường đơn (monosaccharide) liên kết với nhau bằng liên kết glicosidic

Gồm nhiều đường đơn (monosaccharide) liên kết với nhau bằng liên kết glicosidic

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong các phân tử sau phân tử nào có cấu trúc đa phân?

Chitin, lipid.

Chitin, protein .

Lipid, protein .

Protein phospholipid .

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một gen có chiều dài là 0,51 miromet và có hiệu số giữa nucleotide loại G với với một loại nucleotide khác bằng 10% số nucleotide của gen. Biết T1 - G1 = 100, C1 - G1 = 300. Số lượng Nucleotide loại T trên từng mạch đơn của gene như thế nào?

T1 = 300, T2 = 600.

T1 = 600, T2 = 300.

T1 = 200, T2 = 400.

T1 = 400, T2 = 200.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

65 questions

Quiz về Hồ Chí Minh

Quiz

•

10th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

29 questions

Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane

Quiz

•

9th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

FOREST Effective communication

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Science

8 questions

Momentum and Collisions

Lesson

•

9th - 12th Grade

10 questions

Exploring Weathering, Erosion, and Deposition Processes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

12 questions

The Respiratory System

Lesson

•

9th - 12th Grade

14 questions

Natural Selection and Adaptation

Lesson

•

9th - 12th Grade

10 questions

Exploring the Rock Cycle and Plate Tectonics

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Symbiotic Relationships

Lesson

•

9th - 12th Grade

10 questions

Exploring Newton's Laws of Motion

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Exploring Plant Structures and Adaptations

Interactive video

•

6th - 10th Grade

Ôn Tập Sinh Học

Các cấp tổ chức sống trên cơ thể được sắp xếp theo trình tự đúng là

Đâu không phải nội dung cơ bản của học thuyết tế bào

Các nguyên tố C, H, O, N chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng cơ thể sống?

Câu nào sau đây không đúng với vai trò của nước trong cơ thể?

Phát biểu sau đây đúng về carbohydrate?

Trong các phân tử sau phân tử nào có cấu trúc đa phân?

Một gen có chiều dài là 0,51 miromet và có hiệu số giữa nucleotide loại G với với một loại nucleotide khác bằng 10% số nucleotide của gen. Biết T1 - G1 = 100, C1 - G1 = 300. Số lượng Nucleotide loại T trên từng mạch đơn của gene như thế nào?

Câu 8

de loại T trên từng mạch đơn của gene như thế nào?

Đặc điểm nào sau đâylà của tế bào nhân sơ?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Science