Ý nào dưới đây là nội quy thường có của các lớp học?

Học sinh đến trường phải mặc đúng quy định trang phục của trường, quần đồng phục, áo đồng phục phải bỏ trong quần.

Học sinh ra vào trường phải quẹt thẻ theo đúng quy định, nếu quá 3 lần/1 kỳ không quẹt thẻ thì sẽ bị hạ 1 bậc hạnh kiểm của kỳ học đó.

Học sinh vào lớp muộn quá 5 phút (bất cứ tiết học nào) đều không được vào lớp và phải lao động công ích trong suốt thời gian còn lại của một tiết.

Đâu không phải là nội dung quy định của nhà trường?

Lịch sử hình thành và phát triển của trường

Không được đi xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp đúng nơi quy định.

Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa có bằng lái xe.

Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện.

Ý nào dưới đây là quy định về trang phục khi ở trường?

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

Câu 12: Ý nào dưới đây là quy định về quy tắc giao tiếp ứng xử?

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

Câu 13: Ý nào dưới đây là quy định của cộng đồng nơi em sống?

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.

Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.

Câu 14: Hành động nào là không nên?

Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.

Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.

Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.

Câu 15: Ý nào dưới đây là biện pháp phù hợp cho tập thể lớp trong việc thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng?

Xây dựng tiêu chí thi đua.

Học tập còn chưa tập trung.

Tích cực tham gia hoạt động được giao.

Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.

Ý nào dưới đây là tư duy tiêu cực?

Giấu ghét cô giáo khi bị bị điểm kém.

Hòa đồng với mọi người xung quang.

Động viên khi bạn gặp khó khăn.

Biết cảm thông chia sẻ với trẻ em xấu số.

Ý nào dưới đây là tư duy tích cực?

Cố gắng học bài khi bị điểm kém.

Ghét bạn vì trong giờ kiểm tra không nhắc bài mình.

Ghét thầy cô vì hay báo cáo tình hình học tập của mình với bố mẹ.

Xa lánh, hắt hủi người khác vì cảm thấy họ không bằng mình.

Ý nào dưới đây là cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực

B. Cần bình tĩnh, không nóng vội.

A. Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu, nhìn nhận, đánh giá sự việc, hiện tượng, động cơ hành động của người khác với ý nghĩa tốt đẹp, thái độ khách quan, khoan dung, cảm thông, không định kiến, không mang tính phán xét.

Quan điểm sống là gì?

Là cách nhìn nhận, cách suy nghĩ, ý kiến về cuộc sống, về mục đích sống, về ý nghĩa, giá trị của cuộc sống, về lối sống, cách sống.

Bao gồm cả thói quen sống thiếu lành mạnh.

Là một trạng thái cảm xúc được biểu thị bởi cảm giác vui vẻ, thoả mãn, hài lòng, và sự đủ đầy.

Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?

Tin tưởng vào năng lực của bản thân.

Không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết của bản thân.

Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?

Thất bại là mẹ của thành công

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Ý nào đưới đây lý giải đúng câu "Thất bại là mẹ thành công"?

để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.

hình thức bên ngoài luông quan trọng hơn chất lượng bên trong.

con người sông trên đời luôn phải có cho mình nhưng mộng tưởng.

Ý nào đưới đây lý giải đúng câu "Có chí thì nên"?

việc to lớn như thế nào khó khăn đến cỡ nào, chỉ cần bản thân chúng ta có ý chí, có nghị lực, kiên cường vượt qua mọi thử thách gian lao, quyết không bỏ cuộc thì chắc chắn sẽ có được thành công.

hình thức bên ngoài luông quan trọng hơn chất lượng bên trong.

con người sông trên đời luôn phải có cho mình nhưng mộng tưởng.

để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.

Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bạn thân không đến dự sinh nhật như đã hẹn trước.

Không bực tức mà suy nghĩ xem bạn đã gặp vấn đề gì mà không đến được.

Bực tức và bắt đầu chủi mắng vì bạn bùng hẹn.

Mặc kệ không quan tâm bạn nữa.

Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.

Suy nghĩ về lí do bố mẹ không cho đi là vì an

Khóc lóc, bỏ không ăn cơm.

Nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.

Suy nghĩ về lí do bố mẹ không cho đi là vì an toàn của mình để suy xét nên vui vẻ ở nhà hay tiếp tục giải thích cho bố mẹ tiếp.

Khóc lóc, bỏ không ăn cơm.

Bỏ đi không quan tâm lời bố mẹ nói.

Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Em gái Linh đã tan học lâu rồi nhưng chưa về nhà.

B.Linh nên nghĩ em gái học bổ trợ thêm ngoài giờ nên chưa tan học.

A.Linh nghĩ em gái đi chơi với bạn nên không đi về nhà luôn.

Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Hôm nay, trường Minh có buổi ngoại khóa của thầy cô nên được nghỉ học.

Bố mẹ nên nghĩ hôm nay trường Minh thầy cô có việc bận nên được nghỉ.

Bố mẹ nghĩ Minh trốn học đi chơi.

Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Nhóm của Mai hẹn đi chơi nhưng Chi không đi được.

Các bạn nên nghĩ nhà Chi có việc bận nên không đi được.

Các bạn trong nhóm nghĩ Chi không thích mọi người nên không đi.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong công việc?

Bảo đảm hoàn thành các công việc được giao.

Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.

Thích thì làm, không thích tì thôi.

Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong việc hỗ trợ người khác?

Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên.

Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.

Thích thì làm, không thích tì thôi.

Bảo đảm hoàn thành các công việc được giao.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong cuộc sống?

Biết coi trọng thời gian.

Lập kế hoạch cho mọi thứ.

Biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu…của bản thân được gọi là

tự nhận thức về bản thân.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong cuộc sống?

Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.

Không than thở và không viện cớ. Thừa nhận sai trái.

Việc nào dưới đây thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác cùng tham gia thực hiện nhiệm vụ?

Giúp đỡ nhiệt tình, giảng bài cho bạn khi học và làm bài tập nhóm cùng nhau.

Chăm lo học tập tốt, hoàn thành bài tập về nhà và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.

Việc nào dưới đây thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác cùng tham gia thực hiện nhiệm vụ?

Nghiêm chỉnh thực hiện các quy định của nhà trường.

Có mục đích học tập định hướng tương lai nghề nghiệp rõ ràng.

Những việc làm thể hiện sự tự chủ:

quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.

vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

hoàn thành công việc được giao.

Những việc làm thể hiện sự tự trọng:

hoàn thành công việc được giao.

vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.

Những việc làm thể hiện ý chí vượt khó:

vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

hoàn thành công việc được giao.

quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có tư duy phản biện?

Luôn chủ động tìm hiểu những lí lẽ và dẫn chứng khi đánh giá.

Luôn tự đặt nhiều câu hỏi về sự vật, hiện tượng.

Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có tư duy phản biện?

Tiếp nhận và phân tích những thông tin, quan điểm trái chiều trước khi đánh giá.

Luôn suy nghĩ từ nhiều góc độ khác nhau.

Các yêu cầu khi tư duy phản biện là gì?

Lắng nghe các quan điểm khác nhau.

Đặt ra các câu hỏi: Như thế nào? Tại sao? Khi nào? Ở đâu? Với ai? Cái gì?

Các yêu cầu khi tư duy phản biện là gì?

Lắng nghe các quan điểm khác nhau.

Cập nhật và sàng lọc, kiểm tra độ tin cậy của thông tin.

Các loại kế hoạch tài chính cá nhân bao gồm:

Kế hoạch tài chính ngắn hạn.

Kế hoạch tài chính trung hạn.

Kế hoạch tài chính dài hạn.