Diseño Curricular

¿Qué se entiende por diseño curricular?

• El diseño curricular es la planificación y organización de un programa educativo.

• El diseño curricular es la gestión administrativa de una escuela.

• El diseño curricular es la creación de materiales didácticos.

• El diseño curricular es la evaluación de estudiantes.

¿Cuáles son las bases filosóficas del diseño curricular?

• Empirismo, positivismo, racionalismo y determinismo.

• Humanismo, existencialismo, utilitarismo y nihilismo.

• Romanticismo, simbolismo, surrealismo y modernismo.

• Idealismo, realismo, pragmatismo y constructivismo.

Selecciona un enfoque curricular actual cuya característica principal es el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes.

• Enfoque por competencias

• Enfoque tradicional

• Enfoque interdisciplinario

• Enfoque por proyectos

¿Qué componentes son esenciales en el diseño curricular?

• Objetivos, contenidos, metodologías, evaluación.

• Infraestructura y recursos escolares

• Evaluación de estudiantes y profesores

• Objetivos y actividades extracurriculares

Selecciona cuáles son los niveles de concreción curricular.

• Niveles de concreción curricular son: macro, meso y micro.

• Niveles de evaluación curricular intra y extra curricular

• Niveles de planificación curricular: Nacional, Local y Docente

• Niveles de implementación curricular: currículo oculto, real y nulo.

¿Cómo se lleva a cabo la planificación curricular?

• La planificación curricular se centra solo en la selección de libros de texto.

• La planificación curricular se realiza sin considerar los objetivos de aprendizaje.

• La planificación curricular se realiza mediante la identificación de objetivos, selección de contenidos, organización de actividades y evaluación.

• La planificación curricular se basa únicamente en la evaluación final.

¿Qué son las adaptaciones curriculares y por qué son importantes?

• Son un requisito administrativo sin relevancia educativa.

• Las adaptaciones curriculares son esenciales porque garantizan la inclusión y el aprendizaje efectivo de todos los estudiantes, respetando sus diferencias y promoviendo su desarrollo integral.

• No tienen impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

• Las adaptaciones curriculares son solo para estudiantes con discapacidades.

¿Cuáles son los métodos de evaluación del currículo?

• Evaluación de contenido

• Evaluación teórica

• Evaluación cuantitativa

• Evaluación formativa y sumativa.

¿Qué papel juega la mejora continua en el diseño curricular?

• La mejora continua se centra únicamente en la evaluación del profesorado.

• La mejora continua no tiene impacto en la calidad del currículo.

• La mejora continua es un proceso que se realiza una vez al año.

• La mejora continua asegura la relevancia y efectividad del currículo.

¿Cómo influyen las teorías psicológicas en el diseño curricular?

• Las teorías psicológicas no tienen impacto en el diseño curricular.

• Las teorías psicológicas guían la estructura y metodología del diseño curricular.

• El diseño curricular se basa únicamente en la normativa educativa.

• Las teorías psicológicas son irrelevantes para la enseñanza y el aprendizaje.